教练员每天在训练前、行驶中和收车后针对汽车使用情况所做的维护为( )。 相关内容：
每天学车后检查保养时,为培养学员能力,教练可不在场。( )
学员带有消极情绪时,教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险,制止其开“斗气车”。( )
制动防抱死系统(ABS)的基本功能是___。( )
对交通事故损害赔偿的争议，当事人可以请求公安机关交通管理部门调解，也可以直接向人民法院提起民事诉讼。
驾驶机动车遇到这种情况怎样要对？（如图）（ ）
故障的诊断通常按照（ ）分段查找的方法。
学员掌握驾驶技能一般是先快后慢。( )
教练员要重视驾驶员的（ ），为社会培养合格的驾驶员。
对抑郁质的学员宜多鼓励，不要经常当众批评。
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
场地式样驾驶过程中，车身部分可以出线，车轮不准压线。
学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。
造成这起事故小客车不负任何责任。（如下图）
转向与车速的关系是车速愈快，转动方向盘应愈快。
换挡过程中挂错挡或挂不上挡，不会增加燃油的消耗。
在教学过程中，学员的理论培训时间每天不得超过（ ）。
图中（ ）表示减速或停车让行。
机动车行驶超过规定时速50%的,处200元以上500元以下的罚款。( )
驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全？（如图）( )
下列选项中，（ ）属于节能驾驶操作方法。
雨.雪天气路面湿滑，驾驶员应注意减小安全车距。
驾驶机动车通过这个路口要注意观察左侧情况。（如图）（ ）
车辆日常维护作业的主要内容是（ ）。
我国现行的车辆维修制度是（ ）。
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向前，左臂与手掌平直向右前方摆动，掌心向右。该手势信号示意（ ）。
教练员在对学员进行驾驶训练时,应采用“先示范,后讲解”的模式。( )
机动车驾驶人（ ），不得驾驶机动车。
驾驶机动车在这种情况下要尽快加速通过。（如图）（ ）
如果学员的接受能力强，动作掌握快，教练员可缩减教学学时。
达到报废标准的机动车可以上道路行驶，但驾驶员应谨慎慢行。
蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充浓硫酸。
技能的形成是以知识的掌握为基础,以一定的能力为前提。( )