搞好基本功训练，对技能的形成、巩固和发展起到重要的作用。

行车中，加减挡应逐级进行，在任何情况下都不允许越级加减挡。 在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。 驾驶车辆不得在超越前方车辆后突然减速、转弯。（ ） 最有利的训练时间分配是：开始阶段进行较频繁的练习，每次练习时间不宜过长，然后逐渐延长练习时距，每次练习时间也可略增长，如果有几种科目动作的练习，最好交错进行。 在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。 清洁发动机空气滤清器时，可以用湿布擦拭滤芯。 学员没有经过理论知识培训也可以直接进行实车驾驶训练。 机动车可以在高速公路应急车道或路肩上正常驾驶。（ ） 转动转向盘应做到等速均匀，与行驶速度良好配合，使用离合器踏板应注意速度变化，做到“两快一慢一停顿”。 靠边停车的规范操作包括（ ）。 转向盘自由转动量过大的原因可能是（ ）。 距离公交车站30米内的路段不允许停车。（ ） 汽车轴距越长,转弯时前后轮差越大,需要预留的转弯空间越小。( ) 专用备胎可以作为正常轮胎长期使用。 教练员运用录像教学时，带有总结性的录像片断适宜（ ）播放。 造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如图） 汽车制动时,左右车轮制动力分配不均匀容易造成___。( ) 教练员每天在训练前、行驶中和收车后针对汽车使用情况所做的维护为( )。 驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。（如图）（ ） 培养学员的社会责任感，就是让学员树立珍爱生命安全第一，谨慎驾驶、文明行车的安全意识。 发动机水冷却系统中，冷却液的大小循环由（ ）控制。 手动变速器各挡位中，扭力最大的挡位是（ ）。 教练车除技术状况应满足相关规定要求外，还须配备（ ）。 汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应（ ），尽快地减速停车。 教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（ ）。 在换挡训练中，教练员应及时指出（ ）等不规范的操作。 汽车驾驶，要求驾驶员有良好的（ ）等感知能力，有良好的注意分配能力，动作反应敏捷协调，意志坚强，情绪稳定等心理品质。 小型、微型非营运载客汽车应当从注册登记之日起，按照（ ）期限进行安全技术检验。 驾驶装备缓速器的汽车，在不使用行车制动器的情况下也能降低车速。 车辆碰撞事故一般可分为正面碰撞、侧面碰撞和追尾碰撞三种类型。 当牵引力足以克服汽车的（ ），地面又有足够的附着力时，汽车便能行驶。 按驾驶训练科目分别组织学员观看有关驾驶操作的多媒体教学软件和其它影视资料，有助于学员掌握驾驶技能，提高培训质量，降低培训成本。