A、制动踏板自由行程过小
B、液压制动系有空气
C、液压制动系无空气
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：使用液压制动的汽车，制动性能变坏的重要原因有液压制动系有空气。
使用液压制动的汽车，制动性能变坏的重要原因有 。 相关内容：
教练员的职业行为规范主要包括（ ）。
县级以上道路运输管理机构具体负责实施本行政区域内经营性道路运输从业人员的管理工作。
汽车制动时，前轮抱死容易出现（ ）的现象。
驾驶培训的应试教育主要表现形式是（ ）。
汽车通过窄桥时，教练员应提示学员选择合适的时机通过，避免在桥上会车。
评价汽车制动效能的指标有( )
对小型车辆左中后部进行安全检视的检查部位是（ ）。
在事故现场抢救伤员时，对脊柱或骨盆骨折的伤员，不宜采取（ ）方法搬移。
在教学过程中，学员的理论培训时间每天不得超过（ ）。
教练员适宜采用（ ）组织场内道路驾驶教学。
长期训练带来疲劳影响成绩提高，应注意劳逸结合，合理分配训练科目和时间，并进行适当的心理调节。
升档可越级而减档不能越级。
女学员在驾驶操作时，可以穿长裙。
教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。
____时必须使用安全带。( )
教练车技术状况应符合（ ）车以上的技术条件。
在驾驶训练中，“曲线行驶”教学项目主要培养学员对（ ）的控制能力。
如图所示，交通警察左臂向左下方平伸，掌心向下，左臂与手掌平直向下方摆动。该手势信号示意车辆驶入左转弯待转区。
驾驶机动车遇到这种情况不要减速。（如图）（ ）
解决学员判断车辆与周边关系位置是驾驶训练的一个重要内容。
驾驶机动车在这种条件的弯道处怎样转弯最安全？
起步前教练员应让学员检查___。( )
操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。
教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，A1、B1车型驾驶员培训的总学时为90个。
技能的形成是以知识的掌握为基础,以一定的能力为前提。( )
驾驶机动车遇到这种情况的行人可连续鸣喇叭催其让道。（如图）（ ）
驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。
在驾驶操作训练中，教练员应随车指导，及时纠正学员的错误并进行安全提示。
驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。（如图）（ ）
对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。
与安全行车有关的不良情绪通常表现为（ ）。