A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在驾驶训练过程中，主要靠规范的手势和简明的口令指导学员。使用规范、统一的手势和令，有助于学员正确理解教练员的意图，提高教学质量。
教学中教练员手势不能代替语言表达。 相关内容：
培养学员的社会责任感，就是让学员树立珍爱生命安全第一，谨慎驾驶、文明行车的安全意识。
教案是对教学（ ）进行有效控制的前提。
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
女性学员通常自信心较差，教练员可多予以鼓励，增强其学习信心。
驾驶机动车超车时遇到这样的情况怎样保证安全？
教案是课程的实施方案，解决教什么和如何教的问题。
教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以___。( )
在理论教学过程中，教练员布置作业是为了（ ）。
汽车行驶速度是原来的2倍，制动距离约为原来的（ ）。
评价汽车制动性能的指标包括制动效能．制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。
在这种情况下怎样会车最安全？（如图）( )
遇前方儿童过人行横道时,教练员应及时提示学员,儿童___。( )
对胆汁质的学员不可严厉批评,不能激怒他。( )
机动车行驶中遇有下图情况，要如何处置？（ ）
互动型驾驶模拟器能够自动对学员的错误操作进行提示,因此可以替代教练员。( )
饮酒后严禁驾驶机动车辆。
教案的编写应紧紧围绕教学___安排教学内容。( )
机动车在高速公路发生故障需停车检查时，要在什么地方停车？（ ）
汽车在下坡路段出现制动失效时，驾驶员可充分利用路侧专设的紧急避险停车区停车。
行车中遇抢救伤员的救护车从本车道逆向驶来时，要怎样做？（ ）
当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时，机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。
使用驾驶模拟器教学必须与实车驾驶穿插进行。
教案的编写步骤包括___。( )
在理论教学中,教练员进行总结讲评有利于___。( )
普通货物运输车辆后部的安全检视部位是（ ）。
驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。
当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员（ ）。
教练车技术状况应符合（ ）车以上的技术条件。
汽车装载不仅会加剧轮胎的磨损，严重时会引发爆胎和侧翻事故。
在高速公路上行驶的大型载货汽车，最高车速不得超过（ ）。
如图所示的大货车如上路行驶，存在什么交通违法行为？( )
在同方向只有一条机动车道的道路上，遇后车发出超车信号时，前车在条件允许的情况下，应当（ ）。