出车前，教学中和收车后三个环节是教学实习全过程组织。

教练员取得《教练员证》后，不必再参加任何形式的再教育。 学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时也会紧张，一旦熟悉后，紧张状态较易消除。 驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。 在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时，教练员应提示学员打开危险报警闪光灯警示其他车辆，避免引发道路交通事故。 寻找离合器半联动主要利用听觉和视觉。( ) 在驾驶训练中,性格内向的学员练习起步时出现熄火,教练员应___。( ) 转动转向盘应做到等速均匀，与行驶速度良好配合，使用离合器踏板应注意速度变化，做到“两快一慢一停顿”。 机动车驾驶员培训机构应当按照有关规定向（ ）以上道路运输管理机构报送《培训记录》。 在社区道路行车，遇到前方有儿童突然出现时如图所示，教练员应及时提示学员（ ）。 教练员每天在训练前、行驶中和收车后针对汽车使用情况所做的维护为( )。 在人、车、路、环境和管理等诸多因素中，（ ）是引发道路交通事故的主要原因。 故障的诊断通常按照（ ）分段查找的方法。 在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。( ) 在紧急情况下，驾驶员应遵循先控制方向，后制动减速的驾驶原则。 理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。 汽油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。 不管在什么情况下制动，车速是关键，车速愈快，制动距离就越长。 训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、（ ）动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。 新生产的汽车达不到排放标准要求时,___上市销售。( ) 车辆在场地划线公路掉头的进退过程中应连贯性操作。( ) 教练员在编写教案时，主要通过（ ）来确定教学内容。 性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。 保证足够的练习时间和练习次数，特别是对（ ）和易发生差错的动作，更要进行强化练习。 在换挡训练中，教练员应及时指出（ ）等不规范的操作。 外向型的学员好冲动,喜欢冒险,胆大心不细,情绪波动大。( ) 道路运输从业人员在从事道路运输活动时,应当携带相应的从业资格证件,并遵守国家相关法规和道路运输安全操作规程,不得违法经营违章作业。( ) 对驾驶室内部进行安全检视时，应确认安全带完好、可靠、有效。 在城市拥堵道路行车时,驾驶员应保持平和心态,禁止___,避免发生交通事故。( ) 中型货车教练车车长不小于___。( ) 机动车驾驶培训教练员应当在《教练员证》有效期届满前（ ）到原发证机关办理换证手续。 电子稳定程序（ESP）的基本功能是（ ）。 行车中发现其他机动车陷入损坏路段而不能行驶时怎么办？（ ）