出车前，教学中和收车后三个环节是教学实习全过程组织。 相关内容：
超车遇到前方机动车不减速、不让道的情况时，要连续鸣喇叭尽快加速超越。（ ）
如图所示，车道信号灯表示（ ）。（所有红色箭头灯都点亮）
机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。
道路中央的双黄实线表示严格禁止车辆跨线超车或压线行驶。
教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑___等问题。( )
教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以___。( )
驾驶机动车进入这个路口怎样使用灯光？（如图）( )
场地式样驾驶过程中，车身部分可以出线，车轮不准压线。
对发动机进行安全检视时，应检查风扇皮带有无起皮、脱壳、破损现象。
驾驶操作应该动作柔和、平稳、速度发生急剧变化的动作。( )
汽车起步时机对节油有重要的影响,可根据发动机冷却液的温度合理选择起步时机。( )
预见性驾驶的方法是（ ）。
教练员采用动画模拟教学时,应对动画模拟内容作适当的讲解。( )
夜间行车，车速在每小时30公里以下时，应使用远光灯。（ ）
对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。
汽车使用过程中，能够减少对空气污染的措施包括（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，A1、B1车型驾驶员培训的总学时为90个。
停车后，学员应先松抬制动踏板，再拉紧驻车制动器。
驾驶机动车驶入高速公路匝道后，以下哪种说法是正确的？（ ）
示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( )
道路驾驶训练的路线和时间由（ ）。
如图，驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。
性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。
为保证教学质量，教练员应（ ）。
坚持对学员进行阶段考核，不仅是落实培训大纲的需要，也是检验培训质量的措施。
如图，驾驶机动车在该位置不能变更车道。
子午线轮胎和斜交轮胎可以同时装在车辆同一轴上。
学员应掌握在道路上安全、规范地进行掉头。( )
如图所示，以下哪种停车行为是正确的? ( )
驾驶机动车在这种情况下怎样做？（如图）（ ）
道路运输从业人员应当按照规定参加国家相关法规、职业道德及业务知识培训。
在驾驶训练中，教练员向学员讲解动作要领时应（ ）。