事故现场抢救伤员时，对腹腔脏器外露的伤员，应立即将外露的脏器回纳腹腔。 相关内容：
驾驶机动车在这种情况下可以适当鸣喇叭加速通过。（如图）（ ）
当车辆遇在人行道上玩耍的儿童时，教练员应提示学员（ ）。
汽油发动机产生的有害排放物主要包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物和微粒物。
示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( )
行车中，车辆遇无人看守的铁道交叉路口时，教练员应提示学员（ ）。
停车后，应先拉紧驻车制动器再放松制动踏板。
随着驾驶操作训练的深入进行，学员操控汽车时，（ ） 。
对优秀的学员，要防止他们养成傲慢、不虚心等倾向。
如图所示，车道信号灯表示（ ）。（所有红色箭头灯都点亮）
机动车行驶接近人行横道时，应当（ ）。
驾驶机动车在这样的路段要注意观察，随时避让横过道路的野生动物。（ ）
造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如下图）
下坡加档不进，为了节省油便可空挡滑行。
车速与进档没有什么关系，只要用好两脚离合器随时均可进行增减档。
教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。
在倒车入库操作考核时，可中途可停车观察、原地转动方向盘。
驾驶员少量饮酒后，如果头脑清醒，可以驾驶车辆。
对蓄电池进行安全检视时，应检查蓄电池是否清洁、无漏液，连接是否牢靠。
夜间行车时，教练员可让学员开启车内灯光来提示其他车辆注意保持安全车距。
驾驶员掌握“六少”,(少熄一次火、少轰一脚油、少出一次错、少踩一脚闸、少变一次道、少出一次险)的方法节油效果明显。( )
用起动机启动发动机不成功时,再次启动发动机必须间隔( )秒。
课中设疑能激发学员学习的兴趣。
教练员采用录像教学时,录像片断的连续播放时间越长教学效果越好。( )
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。
对教练员教学过程的严格要求，主要体现在（ ）。
松懈情绪造成注意力不集中，不会使训练成绩停顿。
无法避免与对向来车发生正面碰撞时，驾驶员（ ），尽量降低对自己和乘员的伤害程度。
驾驶技术对汽车油耗的影响,贯穿在( )汽车运行过程中。
在紧急情况下，驾驶员应遵循先制动减速，后控制方向的驾驶原则。
遇到老年人横穿道路时，教练员应提示学员，老年人（ ）。
在紧急情况下，驾驶员应遵循（ ）的应急驾驶原则。
车辆一级维护除日常维护作业外，以（ ）为主。