对意识清醒的伤员，救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位，将伤员搬移至安全区域后再实施救护。 相关内容：
省级道路运输管理机构向考试合格的驾驶培训教练员申请人核发《教练员证》。
汽车一级、二级维护以车辆的（ ）为基本依据。
超车遇到前方机动车不减速、不让道的情况时，要连续鸣喇叭尽快加速超越。（ ）
教练员不仅要培养学员注意的范围和注意力的集中程度，而且还要培养其注意力的分配和转移能力。
汽车的纵向稳定性是指汽车行驶时抵抗横向侧翻和侧滑的能力。( )
“拆检轮胎，进行轮胎换位”是（ ）维护的内容。
汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑，在驱动车轮下填充铺垫物后汽车可能起步行驶，填充铺垫物是为了（ ）。
窄路掉头训练不能使用停车观察。
在事故现场抢救伤员时，对被酸、碱等腐蚀性化学品灼伤的伤员，可用大量清水冲洗受伤部位。
示范教学通过学员的（ ） ，增强其对动作理解和模仿的能力。
员出现错误动作，教练员在指错纠正时要抓住重点，击中要害，不能胡子眉毛一把抓。
机动车信号灯黄灯亮时，已越过停止线的车辆可以继续通行。
驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。
定点停车的目的就是将车停在需要的位置。( )
驾驶机动车在这种情况下正确的做法是什么？（如图）( )
女性学员普遍的优点是（ ）。
每天学车后检查保养时,为培养学员能力,教练可不在场。( )
驾驶模拟器可以模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )
当牵引力足以克服汽车的（ ），地面又有足够的附着力时，汽车便能行驶。
教练员编写教案时,应确定本节课的教学___。( )
驾驶机动车在结冰的道路上怎样会车？（ ）
驾驶员的安全意识薄弱和安全知识的缺乏是造成交通事故的重要原因。
机动车驾驶证的有效期分为（ ）。
驾驶机动车在这样的路段要注意观察，随时避让横过道路的野生动物。（ ）
制定《道路交通安全法》是为了（ ），保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率。
对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。
驾驶机动车向左变更车道遇到这种情况要注意让行。（如图）（ ）
如图，驾驶机动车遇到这种情况要迅速向左变更车道。
下列选项中,___是以直观感知为主的教学方法。( )
在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力，应当遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
在驾驶教学过程中，（ ）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。