A、一般行动迟缓
B、可能突然在车道上停下来
C、一般会快速穿过道路
D、可能不观察过往车辆
正确答案：ABD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：老年人参与道路交通会有以下危险因素：视力与听力可能较差、可能反应迟钝、行动缓慢、常常错误估计车速、可能突然在车道上停下来、可能不观察过往车辆。遇到老年人横穿道路时，教练员应提示学员注意。
遇到老年人横穿道路时，教练员应提示学员，老年人（ ）。 相关内容：
获得道路运输驾驶员从业资格培训许可的，可以从事相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
以下教学项目中，（ ） 适合采用教学模具教学。
教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。
《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
行车中，变速器的挡位越高，发动机传递给驱动轮的扭矩越大。
载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起，超过10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
在倒车入库操作考核时，可中途可停车观察、原地转动方向盘。
雨天,一辆中型客车(核载25人,实载32人)遇前方公路桥面左侧正在施工,驾驶员加速准备靠右侧通过时,客车发生侧滑,冲断左侧护栏翻下落差约13米的公路桥下。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员___。( )
在专业医务人员赶到事故现场前，禁止对伤员进行抢救。
图中标志为禁止机动车驶入标志。（红底、白图案）
教练员除按教学大纲培训外，还要做好培训和考试的衔接，开始训练时就按考试标准要求学员。
行驶速度和制动距离成正比关系,速度越快制动距离越长以,解放车为例,在干沥青路面行驶速度为30km/h时的制动距离是( )。
机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。
在驾驶训练中，教练员向学员讲解动作要领时应（ ）。
学员操作中除非紧急和特殊情况外，教练员不要频繁的打方向，踏副制动踏板。
夜间行车，驾驶员的视觉特性表现为（ ）。
加挡、减挡时机合适且操作迅速、准确，可以节约燃油消耗。
汽车陷入泥泞中，驱动轮一个旋转，一个不动，是（ ）起的作用。
汽车实际的行车速度低于或者高于经济车速时，均会增加燃油的消耗。
汽车准备驶离高速公路但错过了出口时，驾驶员应该（ ）。
雨天行车,教练员应提示学员___。( )
教练员不仅要培养学员注意的范围和注意力的集中程度，而且还要培养其注意力的分配和转移能力。
在“8”字场地训练中，应（ ）。
一辆教练车途经一座大桥时，以60km/h的速度借用左侧车道超车，为避让迎面驶来的大客车，学员向左猛转转向盘，教练员未及时采取措施，教练车撞断大桥防护栏，坠入落差约15米的桥下，造成重大恶性交通事故。上述重大交通事故的主要原因是学员（ ）。
训练中使用左转向灯的情况有（ ）。
我国机动车、非机动车实行（ ）通行。
教练员组织学员进行实车驾驶训练时，应当注意（ ）。
主动安全系统是汽车上防止交通事故发生的各种技术的统称。
为保证培训质量（ ）是一个重要因素。
教练员做示范动作时要边讲边做，使学员（ ）。
在高速公路上发生交通事故后，应及时疏散人员至 的安全的区域。
衡量汽车动力性的指标有（）。