停车后，应先拉紧驻车制动器再放松制动踏板。 相关内容：
《教练员证》的有效期为（ ）。
汽车的制动距离与制动开始时初始速度的平方成正比。( )
教练员实施驾驶操作训练的步骤是（ ）。
在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。
汽车驱动轮在原地空转或打滑，是因为汽车驱动轮的附着力太小。
根据学员的差异应当因人施教。
停车一般应采用预见性制动。
加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。
起步时（ ）是车辆突然前冲主要原因。
上坡起步应掌握好两种技能：一是学会掌握“半联动”，二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。
在城市拥堵道路行车时,驾驶员应保持平和心态,禁止___,避免发生交通事故。( )
车辆二级维护必须定期进行。
教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( )
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。
下坡一般采用几档起步( )。
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。
坡道起步是将车停留在有一定坡度的道路上进行起步行驶，操作的关键掌握驻车制动器与离合器、加速踏板三者协调配合。
教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( )
教练员在每次训练结束后不必填写《教学日志》。
出车前，教学中和收车后三个环节是教学实习全过程组织。
申请道路客货运输驾驶员从业资格培训教练员从业资格的，应具有（ ）以上从事普通机动车驾驶员培训的教学经历。
选择参照点应尽量和车辆行驶方向一致。
在实习期内驾驶机动车的，应当在车身后部粘贴或者悬挂统一式样的实习标志。
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
如图所示，在乡间道路行驶遇前方视线不良的弯道时，教练员应提示学员（ ）。
发动机发出的动力是通过（（ ））驱动汽车行驶。
离合器的作用是（ ）。
驾驶机动车在这样的路段要注意观察，随时避让横过道路的野生动物。（ ）
行车中遇到无法避免的与来车正面相撞时，要迅速向有利于自己的一侧转向躲避。（ ）
汽车在湿滑路面上转向时，驱动防滑控制装置ASR）能够防止出现 。
在驾驶训练中，车辆接近道路急转弯处时，教练员应提示学员 ，保证教学安全。
学员在学习驾驶中有道路交通违法行为或者造成交通事故的，由（ ）承担责任。