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A、重驾驶教学轻理论教学

B、重实车驾驶练习轻模拟驾驶练习

C、重考试轻培训

D、教练员讲教考题,学员背练考题

正确答案:D

分析:应试教育主要表现形式,应该是D应试教育的目的 。

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驾驶培训的应试教育主要表现形式是( )。 相关内容:

教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法,随时准备制动。 驾驶机动车上道路行驶,应当( )。 驾驶员的智力水平越高,事故倾向性越低;驾驶员的智力水平越低,事故倾向性越高。 驾驶训练中( )可以帮助学员体会和判断“联动点” 在采用录像教学时,对学员不理解的地方,教练员可以有针对性地重复播放,帮助学员加深理解。( ) 培养学员安全意识,增强学员安全知识,传授学员全面驾驶技能是( )。 行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时,应均匀制动减速,在路边安全处停车。 汽油发动机由进气门进入气缸的是雾化汽油。 转弯时遇畜力车,教练员应提示学员观察畜力车的占位和去向,鸣喇叭并加速通过。 在倒车入库操作考核时,可中途可停车观察、原地转动方向盘。 在半封闭道路上行车,遇行人准备通过道路时如图所示,教练员应提示学员( )。 对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆( )的准确把握能力。 一天当中,教练员针对一名学员完成一个连续的教学过程之后,应当___。( ) 《机动车驾驶员培训教学大纲》包括( )。 图中标志为人行横道标志。(黄底、黑边、黑图案) 驾驶模拟器可用于模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( ) 换档一般采用( )脚离合器换档方法。 学员在道路上进行驾驶训练,应由( )并座指导。 为使学员加快掌握基础驾驶技能,必须( )。 报废车辆应当在_________的监督下解体。( ) 在狭窄路面公路上掉头,一般应由人指挥,为了确保安全,可以增加倒车次数。( ) 汽车在下坡路段出现制动失效时,驾驶员可充分利用路侧专设的紧急避险停车区停车。 理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位,因此,教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。 学员调整外后视镜时,应保证能看到车体占镜面横向范围的( )。 驾驶装备巡航控制系统CCS)的汽车,设定行驶速度后驾驶员不踩油门汽车也能正常行驶。 低档小油门行驶()。 机动车驾驶员培训实行社会化,从事机动车驾驶员培训业务应当依法经营,诚实信用,公平竞争。 夜间行车,前方有弯道时,灯光有效照射范围会由路侧移到路中间。 一辆重型厢式货车(核载5吨,实载25.5吨)以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时,制动突然失效,货车冲出收费站口,与停在路边(此处设有禁止临时或长时间停车标志)的一辆卧铺大客车追尾相撞,造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有___。( ) 教练员( ) 的,应当到原发证机关办理有关注销手续。 教练员的教学教案由( )编写。 在驾驶训练初期,学员主要学习( )。