道路运输从业人员服务单位变更的，应当到交通主管部门或者道路运输管理机构办理从业资格证件变更手续。 相关内容：
不应该在发动机（ ）检查机油情况。
清洁发动机空气滤清器时，可以用湿布擦拭滤芯。
猛踏制动踏板、猛转转向盘、换档强拉硬推是粗猛表现。( )
对车辆进行安全检视时,应该___。( )
对车辆进行安全检视时,___属于发动机舱的检视内容。( )
驾驶员（ ），能够提高行车的安全性。
有的学员道路驾驶分析.判断能力强,而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。( )
行车至较宽畅路面时，驾驶员可以打电话聊天。（ ）
转向与车速关系是：车速越快，转动转向盘要越稳，要早转少转、稳妥的操作，当车速慢时，可以较快的转动转向盘。
分配练习比集中练习容易（ ）训练效果。
教练员在每次训练结束后不必填写《教学日志》。
教学中教练员手势不能代替语言表达。
一天当中,教练员针对一名学员完成一个连续的教学过程之后,应当___。( )
升档可越级而减档不能越级。
教练员编写教案以（ ）为依据。
汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员可（ ），尽快安全地减速停车。
教练员组织学员进行实车驾驶训练时，应当注意（ ）。
一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。
教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括（ ）。
教练员依据_______教学。
教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
如果学员的接受能力强，动作掌握快，教练员可缩减教学学时。
在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。
演示教学通过展示实物.教具,播放录像等多媒体教材进行教学。( )
教练员适宜采用___组织“车辆总体构造”理论教学。( )
教练员的基本素质包括高度的社会责任感、扎实的专业知识、（ ）、良好的教学能力、科学评估自我能力。
大型客车.城市公交车教练车车长不小于___。( )
申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，每种车型所配备的驾驶操作教练员数量应当不少于该种车型车辆总数的（ ）。
减档加空油的大小是与车速无关。
新出台的驾驶证考试标准增加了考试难度,其中有40多个不属于驾驶技能的不合格项目,例如开车门不观察车后方交通情况等。因此,教练员在考试的前一天应向学员讲清扣分点。( )
汽车发生碰撞事故或紧急制动时，安全带能将车内乘员束缚在座位上，有效地防止二次碰撞。