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A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:学员在驾驶中出现多余动作,需要教练员对其进行耐心引导和热情帮助,就可以逐渐克服。

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学员在驾驶中出现多余动作,只要耐心引导,热情帮助就可以克服。 相关内容:

驾驶机动车在雨天遇到撑雨伞和穿雨衣的行人在路边行走怎样礼让?( ) 内向性的学员不良品质是( )。 教练员做第一次动作示范应在_______。 机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式,将培训过程分为( )。 考驾驶证是公安部门的事,所以,教练员不必掌握考驾驶证的全部评判标准。 如图所示,交通警察右臂向前平伸,掌心向左,并向左水平摆动。该手势信号示意车辆腾空指定的车道,减速慢行。 驾驶机动车遇到牲畜横穿抢道的情况,要及时鸣喇叭进行驱赶。( ) 在驾驶训练中,教练员可有意识地鼓励( )的学员大胆操作,提示其注意交通风险,做好应急准备。 机动车驾驶培训教练员___,由县级以上道路运输管理机构责令限期整改;逾期整改不合格的,予以通报。( ) 教案的内容是对教材重点的重复或缩写。 在专业医务人员赶到事故现场前,禁止对伤员进行抢救。 在编写教案时,确定教学内容主要依据___。( ) 性格外向学员通常动作敏捷、自信心强,教练员可有意识地提示其注意驾驶风险,谨慎驾驶。 汽车掉头应选择( )。 在蝶形倒库操作考核时,可原地转动方向盘。( ) 相对盘式制动器而言,鼓式制动器被水浸湿后容易干燥,抗水衰退的能力更强。 手握转向盘位置,应右高左低,目视前方。( ) 在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面教练员:减速,减挡。;学员:教练,为什么要减速啊?;教练员:路面不平整,车辆需要低速通过。;学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,越级减挡);教练员:你减挡错了,以后要多练习。根据上述材料,教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括( )。 气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。( ) 如图,驾驶机动车遇到这种情况要迅速向左变更车道。 教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( ) 在高速公路上行驶,突然遇到大雾天气,驾驶员应该( )。 制动距离包括停车时反应距离和制动距离。 性格内向学员的心理和行为特点通常表现为( )。 图中标志为( )标志。(白底、红边、黑图案) 为了使教案编写有新意,教练员在编写教案时应___。( ) 我国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人都必须遵守《道路交通安全法》。 遇到老年人横穿道路时,教练员应提示学员,老年人( )。 当车速达到( )km/h,就可以将变速杆挂入六(五)档。 驾驶机动车遇到这种情况怎样要对?(如图)( ) 驾驶机动车在这种情况的路口哪辆车优先通行?(如图)( ) 驾驶心智技能主要靠( )形成。