A、按教学大纲四个阶段教学
B、先进行理论培训后进行操作驾驶训练
C、先进行基础驾驶训练后进行应用驾驶训练
D、学员一上车就进行倒桩训练
正确答案：D
分析：不坚持教学顺序的错误做法是学员一上车就进行倒桩训练。
不坚持教学顺序的错误做法是（ ）。 相关内容：
在实习期内驾驶机动车的，应当在车身后部粘贴或者悬挂统一式样的实习标志。
驾驶机动车驶入高速公路匝道后，以下哪种说法是正确的？（ ）
酒后驾车主要会影响驾驶员的（ ）。
离合器的作用是使发动机的动力与传动装置平稳地结合或暂时分离，用于车辆起步．停车和换挡等操作。
驾驶机动车此时可以加速通过路口。（如图）（ ）
《机动车驾驶员培训教学大纲》提倡采用多媒体、驾驶模拟器等科学手段，节约资源，提高培训效率。
驾驶机动车怎样通过这个铁路道口？（如图）( )
驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。( )
下坡加档不进，为了节省油便可空挡滑行。
一辆重型厢式货车核载5吨，实载25.5吨以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时，制动突然失效，货车冲出收费站口，与停在路边此处设有禁止临时或长时间停车标志的一辆卧铺大客车追尾相撞，造成重大恶性交通事故。上述重大交通事故的主要原因是（ ）。
机动车在高速公路上行驶，遇有雾、雨、雪且能见度小于50米时，应该（ ）。
在事故现场抢救伤员时，对被酸、碱等腐蚀性化学品灼伤的伤员，可用大量清水冲洗受伤部位。
编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。
多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。( )
按驾驶训练科目分别组织学员观看有关驾驶操作的多媒体教学软件和其它影视资料，有助于学员掌握驾驶技能，提高培训质量，降低培训成本。
如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
在驾驶训练中，教练员做示范动作是为了让学员（ ）。
训练中使用左转向灯的情况有（ ）。
在编写教案时，确定教学方法主要考虑（ ）。
车辆安全检视对行车安全有很重要的作用，必须由专业维修人员经常进行。
教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑___等问题。( )
如图，事故中造成这个驾驶人致命伤害的原因是什么？（ ）
在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。
相对空载而言，汽车满载时的制动距离（ ）。
汽车起步后尽快提速并加挡，能够降低燃油的消耗。
教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景,增强学员对教学内容的理解,这属于教学磁板教学内容直观、生动的特点。( )
教练员适宜采用___组织“优先通行权与礼让”理论教学。( )
在倒桩训练中,有的教练员在车身上作记号(参照点),你认为这种做法_______。
有的学员道路驾驶分析.判断能力强,而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。( )
县级以上地方人民政府（ ）负责组织领导本行政区域的机动车驾驶员培训管理工作。
对机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规的行为，除依法给予行政处罚外，还实行累积记分制度。
换档一般采用一脚离合器。( )