驾驶培训的应试教育主要表现形式是（ ）。 相关内容：
轮胎在使用中的偏磨损，与轮胎气压、前轮定位和（ ）有关。
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向前，左臂与手掌平直向右前方摆动，掌心向右。该手势信号示意（ ）。
行车中，加减挡应逐级进行，在任何情况下都不允许越级加减挡。
蝶形倒库已列入国家监理考试中桩考主要内容。( )
教练员编写教案时，应注意对新知识的（ ）等环节做出科学合理的安排。
驾驶机动车在这种情况的路口哪辆车优先通行？（如图）( )
山区驾驶汽车下长陡坡时，应（ ）。
教案是课程的实施方案，解决教什么和如何教的问题。
车辆二级维护必须定期进行。
教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。
场地式样驾驶过程中，车身部分可以出线，车轮不准压线。
在蝶形倒车中侧方向移位操作难度较大,要求( )完成。
在驾驶训练中,___学员双手同时离开转向盘驾驶。( )
驾驶训练中( )可以帮助学员体会和判断“联动点”
汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员可（ ），尽快安全地减速停车。
换档一般采用一脚离合器。( )
教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。
在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现（ ），便与学员观摩、模仿。
训练中使用左转向灯的情况有（ ）。
做到平稳起步的关键是掌握离合器半联动。
如图所示，车辆行驶中遇隧道时，教练员应提示学员（ ）。
车辆日常维护、一级维护和二级维护必须由维修企业完成。
汽车的主要使用性能是指汽车的（ ）、行驶平顺性、燃料经济性、制动性以及汽车容量等。
学员克服困难越多，兴趣就越高；克服困难越大，兴趣就越强。
操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。
教练员讲解动作要领应在（ ）。
在驾驶训练过程中，教练员应逐渐培养学员通过观察（ ）来控制车速。
教练员的义务包括（ ）。
驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？
夜间行车时，驾驶员对车速及安全间距的判断能力下降。
在行驶中,把变速杆换入一档,汽车的_______。
驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。