在进行车辆安全检视教学时，教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。 相关内容：
驾驶培训的特征是（ ）。
教练员应对学员进行安全知识教育和安全意识的培养，要让学员从一开始就树立（ ）的理念。
教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( )
下坡起步时,放松驻车制动器,车辆向前溜动,立即抬起离合器,一经联动视其情况及时增档。( )
机动车在冰雪、泥泞的道路上行驶时，最高行驶速度不得超过40 km/h。
机动车的（ ）是指车辆在最短的时间内强制停车的能力。
对伤员进行口对口人工呼吸抢救时，两次用力吹气之间应间隔（ ）。
行车制动方法一般分为（ ）。
初次训练印象深刻，要从训练开始就使动作准确无误。
驾驶机动车遇到牲畜跑向路中，要预防赶牲畜的人突然跑向路中。（ ）
汽车转弯时，（ ）会对作用于汽车的离心力有较大影响。
发动机按使用燃料分,可分为_______。
电子稳定程序（ESP）的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。
驾驶员（ ）会增加事故风险性。
当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员（ ）。
汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员首先应（ ）。
教练员可以接受学员自愿提供的财物。
如图所示，导向箭头表示车辆的行驶方向。（蓝底、白图案）
教练员在对学员进行驾驶训练时,应采用“先示范,后讲解”的模式。( )
驾驶机动车从辅路汇入主路车流时要迅速。（ ）
道路运输从业人员诚信考核等级分为（ ），分别用AAA级、AA级、A级和B级表示。
机动车信号灯红灯亮时，右转弯的车辆在不妨碍被放行的车辆、行人通行的情况下可以通行。
运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员（ ） ，得出结论，并进行总结。
教学方法与培训质量的关系是（ ）。
车辆二级维护除一级维护作业外，以（ ）为主。
夜间开启远光灯行车时,突然发现前方有行人横穿道路,教练员应及时提示学员___。( )
汽车行驶过程中，制动器出现热衰退或水衰退后会造成汽车的制动效能下降。
驾驶机动车通过居民小区遇到这种情况怎样处置？（如图）( )
紧急制动时，双手紧握转向盘。果断抬起加速踏板，迅速（ ）踏下制动踏板，并踏下离合器踏板立即停车。
柴油发动机由进气门进入气缸的是（ ）。
汽车装载不仅会加剧轮胎的磨损，严重时会引发爆胎和侧翻事故。
安全行车主要取决于驾驶技术的熟练程度,与人的情绪无关。( )