车辆在场地划线公路掉头的进退过程中可独立分解操作。( )

教学中教练员手势不能代替语言表达。 秋季汽车行驶至（ ）时，教练员应提示学员这些地区会经常出现大雾天气。 驶机动车在这样的道路上只能从左侧超越。 学员应掌握靠边停车的方法，能按要求在路边安全停车。 向学员传授驾驶技能是教练员唯一、根本的职责。 山区行车，对方机动车主动让行时，可低声短促鸣号以示感谢。（ ） 与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对象层次多样化，教学内容专业性强。 动画模拟教学生动.有趣,可激发学员的学习热情。( ) 靠边停车的规范操作包括（ ）。 出现制动失效后，要首先控制方向，再设法控制车速。（ ） 教练员适宜采用___组织“道路交通安全法律、法规知识”的理论教学。( ) 你驾驶机动车在这种情况下注意什么？（如图）( ) 每天学车后检查保养时,为培养学员能力,教练可不在场。( ) 教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（ ）。 教练员要具备讲解、示范和指导教学的能力。 教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 道路运输从业人员在从事道路运输活动时,应当携带相应的从业资格证件,并遵守国家相关法规和道路运输安全操作规程,不得违法经营违章作业。( ) 普通机动车驾驶员培训教学大纲中的每一个教学项目均设置了具体的（ ）。 汽车行驶过程中，制动器出现热衰退或水衰退后会造成汽车的制动效能下降。 教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。 在交通事故现场需要移动伤员位置进行抢救时，应（ ）。 驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？（如图）( ) 教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景,增强学员对教学内容的理解,这属于教学磁板教学内容直观、生动的特点。( ) 申请驾驶操作教练员的，应具有2年以上安全驾驶经历。 在减档过程中要加一下“空油”,目的是使提高发动机转速,在从高档进较低档时,达到旋转着的一组齿轮能够在动态中顺利啮合。( ) 机动车在没有限速标志、标线，且同方向只有1条机动车道的城市道路上行驶时，最高行驶速度不得超过（ ）。 图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案） 营运载客汽车从注册登记之日起至5年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。 停车一般应采用预见性制动。 如图，驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。 在交通事故现场对伤员进行救助时，实施救助的场所应该选择（ ）的场地。 教练员组织理论课教学包括___等教学环节。( )