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A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时,应均匀制动减速,在路边安全处停车。

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行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时,应紧急制动,迅速靠边停车。 相关内容:

相对而言,轮胎磨损越严重,汽车的制动距离越长。 加档后汽车行驶无力,( ) 是其发生的原因。 道路运输从业人员超过从业资格证件有效期( )未申请换证,发证机关将注销其从业资格证件。 强制性减档加空油的量要比自然调档小些。 超车遇到前方机动车不减速、不让道的情况时,要连续鸣喇叭尽快加速超越。( ) 女性学员通常处理复杂交通情况不果断,教练员应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。 如图所示,在社区内两侧停满汽车的混合交通道路上行驶,教练员应提示学员,可能会有___。( ) 考驾驶证是公安部门的事,所以,教练员不必掌握考驾驶证的全部评判标准。 学员应掌握通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站的安全驾驶方法。 停车后,应先拉紧驻车制动器再放松制动踏板。 学员通过路口能够根据道路交通状况,以安全的速度和方法通过路口。 气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。( ) 汽车正常运行的基本条件是车辆条件、( )、气候条件。 消极情绪会影响行车安全,而亢奋的情绪不会影响行车安全。 编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( ) 汽车行驶速度是原来的2倍,制动距离约为原来的( )。 车辆经过有积水和行人的路段时,教练员应提示学员( )。 场地划线车辆公路掉头训练不能使用“半联动”和停车。( ) 驾驶机动车遇到这种情况不要减速。(如图)( ) 严格按教学大纲培训的基本要求是( )。 在驾驶训练中,教练员做示范动作时,应注意( )。 汽车装载不仅会加剧轮胎的磨损,严重时会引发爆胎和侧翻事故。 机动车在高速公路上行驶,不应有的行为是()。 多媒体教学不仅是教学手段的创新,同时可以保证预约培训的实施。 教育心理学主要研究( )。 演示教学通过展示实物.教具,播放录像等多媒体教材进行教学。( ) 分配练习比集中练习容易( )训练效果。 汽车转弯时的行驶速度越快,产生的离心力就越大,越容易发生侧滑。( ) 驾驶机动车遇到前方机动车不减速、不让道的情况怎样做到礼让?( ) 驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。(如图)( ) 下列选项中,___应当按照规定填写行车日志。( ) 夜间行车时,驾驶员的视距变短,视野变窄,对周边情况的观察能力变差。