机动车在夜间没有路灯、照明不良等情况下行驶时，应当开启（ ）。 相关内容：
设计时速高于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
对胆汁质的学员不可严厉批评,不能激怒他。( )
指错纠正法是（ ）。
驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、（ ）、指导驾驶的教学能力。
在事故现场抢救伤员时，对被酸、碱等腐蚀性化学品灼伤的伤员，可用大量清水冲洗受伤部位。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
以欺骗.贿赂等不正当手段取得机动车登记的,会受到___处罚。( )
教练员要及时纠正学员的不良或错误动作，根据道路交通需要，合理选择动作，并将其协调连贯起来，形成完整系统。
驾驶机动车怎样安全通过铁路道口？（如图）( )
多媒体教学只适合于学员人数较少的情况。( )
在预见性停车时运用方向应做到（ ）转动方向盘的方法。
如果汽车左右两侧车轮的制动间隙不同，制动时就容易出现跑偏现象。
汽车的制动距离与制动开始时初始速度的平方成正比。( )
学员没有经过理论知识培训也可以直接进行实车驾驶训练。
汽车涉水后，驾驶员应反复多次踩踏制动踏板，恢复制动器的效能。
行车至无信号灯路口，遇如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
驾驶营运车超过规定时速50%的，处一次记3分，并处200元的罚款。
正常情况下，在高速公路上行驶时，最低车速不得低于60 km/h。
在教学过程中，教练员按照规范的教学模式教学，是规范化教学的一个重要组成部分。
一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。
行车中，如图所示的报警灯常亮表示发动机机油压力不正常。
发动机按使用燃料分,可分为_______。
系好安全带是降低道路交通事故对乘员伤害程度的有效措施。
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。
驾驶机动车需要掉头时，只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。（如图）（ ）
发生交通事故后，因抢救受伤人员需要变动现场的，应当标明其位置。
直线行驶的规范操作包括___。( )
驾驶机动车时，长时间左臂搭在车门窗上，或者长时间右手抓住变速器操纵杆球头，是一种驾驶陋习。（ ）
通过车辆安全检视，能够（ ）。
训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。( )
离合器的作用是使发动机的动力与传动装置平稳地结合或暂时分离，用于车辆起步．停车和换挡等操作。
动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。