A、循序渐近
B、因人施教
C、理论和实际相结合
D、发挥学员主观能动性
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循因人施教的教学原则。
针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循（ ）的教学原则。 相关内容：
天气炎热，驾驶人可以赤背、光脚、穿拖鞋驾驶机动车。（ ）
在编写教案时,确定教学内容主要依据___。( )
学员倒车时打反方向是没有掌握好倒车的行驶速度。( )
驾驶员（ ）会增加事故风险性。
驾驶技术对汽车油耗的影响,贯穿在( )汽车运行过程中。
在高速公路上遇分流交通管制时，可就地靠边停靠等待管制结束后继续前行。（ ）
每次上车训练前,教练员应让学员检查车辆有无___等现象。( )
教练员从事教学活动时，应当随身携带《教练员证》，不得转让、转借。
机动车行至泥泞或翻浆路段时要停车观察，选择平整、坚实或有车辙的路段通过。（ ）
在没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路（ ）通行。
机动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角。
在驾驶训练途中大声训斥或讽刺挖苦学员可能（ ）。
放任式教学其结果是（ ）。
学员驾驶技能回生根本原因是学员骄傲的结果。
多媒体教学不仅是教学手段的创新，同时可以保证预约培训的实施。
汽油发动机由进气门进入气缸的是雾化汽油。
车道信号灯绿色箭头灯亮时，表示准许本车道车辆按指示方向通行。
在紧急情况下,驾驶员应当___。( )
驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？
在这种情况的路口哪辆直行车优先通行？（如图）( )
离合器的作用是（ ）。
机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。
教案是课程的实施方案，解决教什么和如何教的问题。
生物节律的周期分别为（ ）天。
把离合器踏板踏到底，主动部分和被动部分处在（ ）状态。
蝶形倒库的关键是转向时机的选择。( )
讲授教学法是教练员和学员之间___的教学方法。( )
在狭窄路面公路上掉头,一般应由人指挥,为了确保安全,可以增加倒车次数。( )
驾驶模拟器可用于基本驾驶动作训练和特殊交通环境安全驾驶训练。
对车辆进行安全检视时,应该___。( )
轮胎与路面的附着力与轮胎气压无关。
转弯时遇畜力车，教练员应提示学员观察畜力车的占位和去向，鸣喇叭并加速通过。