行车中发现其他机动车陷入损坏路段而不能行驶时怎么办？（ ） 相关内容：
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的，达到教学目标所需的基本学时。
下达指令法是_______。
教练员是培养驾驶员的教师，是保证培训质量、提高驾驶员素质的最关键环节。
下列选项中，（ ）是驾驶技能的外在表现。
何某驾驶一辆乘载53人的大客车（核载47人），行至宁河高速公路南京境内454公里加100米处，被一辆重型半挂牵引车追尾，导致大客车翻出路测护栏并起火燃烧，造成17人死亡、27人受伤。何某的主要违法行为是什么？（ ）
被动安全系统是汽车上预防交通事故发生的各种技术的统称。( )
外向型的学员好冲动,喜欢冒险,胆大心不细,情绪波动大。( )
离合器结合的情况下,为了使发动机的动力不传递给驱动轮,必须将变速器操纵杆置于___位置。( )
无法避免与前车发生追尾时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
机动车驾驶员培训实行社会化，从事机动车驾驶员培训业务应当依法经营，诚实信用，公平竞争。
减档加空油的大小是根据速度来决定的。
教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( )
编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( )
教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。
轮胎规格900—20ZG表示,轮胎宽度为9英寸的钢丝帘( )轮胎。
行车中遇故意不避让车辆的行人时，可连续鸣喇叭加速通过。（ ）
汽车制动时,左右车轮制动力分配不均匀容易造成___。( )
根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，驾驶培训实行（ ）。
省级道路运输管理机构对机动车驾驶培训教练员实行教学质量信誉考核制度。
在未封闭的道路上行车，遇到如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
在驾驶教学过程中，（ ）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定每学时为（ ）。
驾驶理论对驾驶技能形成具有（ ）。
教练员针对理论课设计教学流程时,应预先做好___等教学环节的准备。( )
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
场地划线车辆公路掉头训练不能使用“半联动”和停车。( )
影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有___。( )
坡道起步时（ ）是车辆后溜的主要原因。
机动车在高速公路发生故障需停车检查时，要在什么地方停车？（ ）
起步前教练员应让学员检查___。( )
驶机动车在这种情况下不能超车。
学员工作很忙,不能向学员布置课外作业。( )