A、及时将伤者送医院抢救或拨打急救电话
B、尽量避开，少惹麻烦
C、绕过现场行驶
D、借故避开现场
正确答案：A
分析：行车中遇交通事故受伤者需要抢救时，应及时将伤者送医院抢救或拨打急救电话
行车中遇交通事故受伤者需要抢救时怎么办？（ ） 相关内容：
学员在驾驶操作训练中出现错误时，教练员应（ ）。
电喷车在空档滑行时并不是最省油。
车辆日常维护作业的主要内容是（ ）。
性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。
编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练（ ）外，还应明确训练的重点和难点问题。
一般来说，学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。
驾驶训练的进度和质量是统一的成正比。( )
机动车驾驶培训机构（ ），由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。
指导学员驾驶操作的基本方法包括预先提示法、下达指令法、（ ）、指错纠正法。
驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。
汽车使用过程中，能够减少对空气污染的措施包括（ ）。
转向与车速的关系是车速愈快，转动方向盘应愈快。
驾驶机动车通过居民小区遇到这种情况怎样处置？（如图）( )
驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。（如图）（ ）
运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员（ ） ，得出结论，并进行总结。
汽车转弯时,提前降低车速能有效地避免因离心力过大而发生的侧滑。( )
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。
下列选项中，（ ）属于节能驾驶操作方法。
教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。
行车至无信号灯路口，遇如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( )
行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。
驾驶操作的准确性主要表现在动作的方向、幅度、速度和力量的把握四个方面。
教练员组织理论课教学包括___等教学环节。( )
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
在蝶形倒库操作考核时,可原地转动方向盘。( )
不管在什么情况下制动，车速是关键，车速愈快，制动距离就越长。
小型汽车的转向盘自由行程最大不得超过___。( )
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
坡道起步是将车停留在有一定坡度的道路上进行起步行驶，操作的关键掌握驻车制动器与离合器、加速踏板三者协调配合。
在没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路（ ）通行。