轮胎与路面的附着力与轮胎气压无关。 相关内容：
驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。（如图）（ ）
行车中发现其他机动车陷入损坏路段而不能行驶时怎么办？（ ）
教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系，（ ）是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。
运用胸外心脏按压法抢救伤员时，正确的做法是（ ）。
出现制动失效后，要首先控制方向，再设法控制车速。（ ）
教学方法与培训质量的关系是（ ）。
正常情况下，在高速公路上行驶时，最低车速不得低于60 km/h。
刚开始下雨时，雨水与路面的灰尘混合，此时轮胎与路面的附着系数变大，车辆的制动效能变好。
客车的转向盘自由行程最大不得超过___。( )
对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。
汽车驱动防滑控制装置ASR）的基本功能包括避免（ ）。
一般来说,在驾驶训练中,动作越复杂,学员越容易形成动作定势。( )
教育心理学主要研究（ ）。
学员工作很忙,不能向学员布置课外作业。( )
对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。
在驾驶训练中,性格内向的学员练习起步时出现熄火,教练员应___。( )
发生交通事故后，因抢救受伤人员需要变动现场的，应当标明其位置。
每次上车训练前,教练员应让学员检查车辆有无___等现象。( )
演示教学通过展示实物.教具,播放录像等多媒体教材进行教学。( )
教练员适宜采用___组织“优先通行权与礼让”理论教学。( )
行车制动方法一般分为（ ）。
蓄电池加液孔盖上的通气孔应保持畅通。
学员开始实车训练就进行倒桩，能保证桩考合格率。
汽车在高速公路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。
教练员讲解动作要领应在（ ）。
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。
下坡路制动失效后，在不得已的情况下，可用车身侧面擦撞山坡，迫使机动车减速停车。（ ）
贯彻预约培训,所有教练员必须________。
驾驶员使用镇静剂后会影响行车安全,其主要原因是镇静剂能够___。( )
相对而言，汽车在（ ）路面上行驶时，制动距离最长。
驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。（如图）（ ）