A、适时通过后视镜观察后方交通情况
B、根据交通情况合理控制车速
C、两眼目视前方
D、长时间把脚放在离合器踏板上
正确答案：ABC
分析：本题详情查看本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：直线行驶的规范操作：直线行驶的规范操作包括适时通过后视镜观察后方交通情况根据交通情况，合理控制车速，两眼目视前方。
直线行驶的规范操作包括___。( ) 相关内容：
行车过程中，集中注意力和仔细观察能够缩短驾驶员的反应时间。
教练员做示范动作的要求是（ ）。
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
车辆发生故障临时停车后，应及时正确放置危险警告标志和开启危险报警闪光灯，避免二次事故的发生。
汽车使用过程中，能够减少汽车噪声污染的措施有（ ）。
机动车在高速公路上行驶，遇有雾、雨、雪且能见度在100米至200米之间时，应该（ ）。
如图，在这个区域内不允许长时间停放机动车。
在驾驶训练中，培养学员的观察能力应从（ ） 方面加强训练。
教练员要让学员了解___容易使驾驶员产生驾驶疲劳。( )
下列选项中，（ ）属于行车中的节能驾驶操作。
动作的（ ）是学员正确完成系列驾驶操作的重要前提。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？（如图）( )
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面；教练员：前方是凹凸不平路面。;学员：教练，怎么办？；教练员：减速减挡！；学员：......松加速踏板，踩离合踏板，加档。；教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！；根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是（ ）。
教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。( )
寻找离合器半联动主要利用听觉和视觉。( )
无法避免与对向来车发生正面碰撞时，驾驶员（ ），尽量降低对自己和乘员的伤害程度。
发生交通事故后，因抢救受伤人员需要变动现场的，应当标明其位置。
当行人出现交通违法行为时，机动车可以不给行人让行。（ ）
在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。
行车中突遇对向机动车强行超车，占据自己车道时，可不予避让，迫使对方让路。（ ）
机动车驾驶证的有效期分为（ ）。
驶操作教练员必须在教学前进行（ ）全面检查。
车辆日常维护、一级维护和二级维护必须由维修企业完成。
驾驶机动车不能通过这种情况的铁路道口。（如图）（ ）
在社区道路行车，遇到前方有儿童突然出现时如图所示，教练员应及时提示学员（ ）。
从事道路运输经营以及道路运输相关业务,应当以获取经济效益为首要的经营原则。( )
在紧急情况下，驾驶员应遵循先控制方向，后制动减速的驾驶原则。
驾驶员在凌晨2、3点钟最易疲劳，应及时休息，避免发生道路交通事故。
驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。（如图）（ ）
对汽车驾驶室进行安全检视的检查部位是（ ）。
汽车驾驶操作应着眼于基本功的训练，其主要内容包括（ ）。
驾驶员的安全意识薄弱和安全知识的缺乏是造成交通事故的重要原因。