操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。 相关内容：
在课堂上利用多媒体教学就不需要教练员指导。( )
制动距离包括停车时反应距离和制动距离。
驾驶机动车遇到前方机动车不减速、不让道的情况怎样做到礼让？（ ）
教练员只须具备高超的驾驶技能，就能培养出合格的驾驶员。
汽车转弯时的行驶速度越快,产生的离心力就越大,越容易发生侧滑。( )
教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（ ）的能力。
教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
教学磁板在教学应用中的特点是（ ）。
学员综合驾驶能力的形成主要依赖于（ ）。
在理论教学过程中，教练员布置作业是为了（ ）。
车辆在场地划线公路掉头的进退过程中应连贯性操作。( )
训练中判断半联动的方法有（ ）。
行车中发现有需要援助的机动车时怎么办？（ ）
山区道路弯道较多，视线受阻，驾驶员应适当降低车速。
浓雾天气严重影响驾驶员视线，易导致汽车追尾事故。
如图，驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。
机动车行驶超过规定时速50%的,处200元以上500元以下的罚款。( )
掌握停车的制动力度，应该是（ ）操作方法。
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应紧急制动，迅速靠边停车。
上坡起步应掌握好两种技能：一是学会掌握“半联动”，二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。
大雾天气能见度低，教练员应提示学员压道路中线行驶，避免偏离车道。
多媒体教学只适合于学员人数较少的情况。( )
驾驶员培训教学日志中,“教练员评价及签字”填写的内容主要包括___。( )
为保证教学质量，教练员应（ ）。
每次训练结束时，教学日志不必由学员签字确认。
县级以上地方人民政府（ ）负责组织领导本行政区域的机动车驾驶员培训管理工作。
根据发动机和驱动轮的位置，传动系在小型客车上的布置形式分为（ ）。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
驾驶机动车驶近前方主支干道交汇处要注意什么？（如图）( )
手动变速器各挡位中，扭力最大的挡位是（ ）。
行车中发现儿童在等待交通信号灯变化时,教练员应提示学员,儿童可能会___。( )
天气炎热，驾驶人可以赤背、光脚、穿拖鞋驾驶机动车。（ ）