A、教学目标
B、教学内容
C、学员特点
D、教学条件
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和教学目标、教学内容、学员特点、教学条件。教练员编写教案时，应注意对新知识的引入、讲解，练习等环节做出科学合理的安排。
教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和（ ）。 相关内容：
制动距离包括停车时反应距离和制动距离。
机动车通过交叉路口时,应当按照___通过。( )
超车的规范操作包括___。( )
如图，在这个区域内不允许长时间停放机动车。
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应紧急制动，迅速停车。
培养能够独立安全驾驶车辆的驾驶员是教练员的职责。
不应该在发动机（ ）检查机油情况。
用起动机启动发动机时,每次不能超过( )秒。
驾驶汽车转弯在转向时应考虑的技术因素有（ ）。
驾驶员（ ）会增加事故风险性。
《培训记录》教学结束后如实填写（ ）。
机动车下长坡时使用缓速器可以避免使用行车制动造成的磨损和发热。（ ）
汽车的制动距离与制动开始时初始速度的平方成正比。( )
汽车（ ）会降低制动性能，造成安全隐患。
汽车在一般道路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。
在驾驶操作训练中,教练员主要结合___等教学项目来培养学员的车体感知能力。( )
压缩比高的汽油发动机应选择低标号的汽油，否则容易产生爆震现象。
从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当依法经营，诚实信用，公平竞争。
汽车高速行驶中出现转向失控时，严禁紧急制动，以防造成汽车侧滑或侧翻。
行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，加速超越公交车。
教案的编写步骤包括___。( )
驾驶员培训教学日志中的（ ）应当由教练员填写。
在事故现场抢救伤员时，对下肢骨折或内脏受损的伤员，适宜采取（ ）的方法将伤员搬移至安全区域。
教练员给学员做驾驶动作示范，是属于（ ）教学法。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应马上（ ）。
汽车涉水行驶后,制动效能会下降。教练员应提示学员反复踩制动,恢复正常制动效能。( )
学员操作中除非紧急和特殊情况外，教练员不要频繁的打方向，踏副制动踏板。
向左变更车道的规范操作包括___。( )
学员在驾驶中偏离车行道中心的原因是操纵转向盘不当。( )
根据学员的差异应当因人施教。
启动发动机前，教练员应让学员（ ）。
驾驶训练中( )可以帮助学员体会和判断“联动点”