A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：教练员在教学过程中：应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能；应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教；应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。 相关内容：
驾驶机动车在有导向车道的交叉路口怎样变更车道？（ ）
车辆在高速公路上发生故障时，驾驶员应在车后 以外设置警告标志。
车辆二级维护除一级维护作业外，以（ ）为主。
教练员的基本素质包括高度的社会责任感、扎实的专业知识、（ ）、良好的教学能力、科学评估自我能力。
为了培养学员良好的驾驶习惯，教练员自身应该（ ）。
行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。
轮胎气压明显过高会影响行车的安全性，且会降低汽车的燃油消耗。
讲授教学法是教练员和学员之间___的教学方法。( )
有效预防汽车发生制动失效的措施是（ ）。
多缸发动机各缸工作容积之和称为发动机的（ ）。
申请大型货车驾驶操作教练员资格的，须具有10年以上安全驾驶经历和5年以上驾驶大型货车的经历。
教练员组织教学主要分为教学前组织准备和教学过程组织两方面。
制动防抱死系统(ABS)能够防止汽车在紧急制动时的___现象。( )
教练员采用录像教学时,应对关键内容进行讲解。( )
柴油机的喷油器的作用是将（ ）柴油，送到燃烧室内。
汽油发动机产生的有害排放物主要包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物和微粒物。
在这种公交车站怎样预防公交车突然起步？（如图）( )
学员上坡起步操作失败，反复多次仍未掌握要领，越急越做不好，这时就不必重复练下去。
一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
《机动车驾驶员培训教学大纲》提倡采用多媒体、驾驶模拟器等科学手段，节约资源，提高培训效率。
学员通过路口能够根据道路交通状况，以安全的速度和方法通过路口。
学员的能力气质、性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。
学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。
教学中养成良好的观察仪表习惯，在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况，行车中也要间隔（ ）观察一下仪表。
在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以___。( )
解决学员判断车辆与周边关系位置是驾驶训练的一个重要内容。
机动车在路边起步后，应随时注意机动车两侧道路情况，向左缓慢转向，逐渐驶入正常行驶道路。（ ）
教练员只须按照课前准备的教学流程施教,不须在教学中观察学员的反应和调整教学方法。( )
停车后，应先拉紧驻车制动器再放松制动踏板。
机动车的（ ）是指车辆在最短的时间内强制停车的能力。
安全意识与学员的个人价值观修养等因素有关，但可通过教练员日常教学活动培养提高。
执行任务的特种车辆，其交通特性主要有车速快、享有优先通行权，因此要及时避让。