教练员依据_______教学。 相关内容：
汽车的纵向稳定性是指汽车行驶时抵抗横向侧翻和侧滑的能力。( )
在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。
机动车的（ ）是指车辆在最短的时间内强制停车的能力。
通过车辆安全检视，能够（ ）。
驾驶模拟器是一种驾驶训练教学的仿真设备，一般由（ ）等组成。
冰雪天行车,教练员应提示学员___。( )
在大雨中行车，因（ ）需要增大行车安全间距。
如图所示，离合器踏板的规范操作动作是 。
做到平稳起步的关键是掌握离合器半联动。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。
驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全？（如图）( )
行车中，易导致汽车制动失效的主要原因是（ ）。
驾驶心智技能主要靠（ ）形成。
遇前方有自行车占用机动车道行驶时，教练员应提示学员鸣喇叭催促自行车让行，并加速超越。
在驾驶中避开松软路面，选择坚硬路面是为了减小汽车的（ ）。
当汽车起步时，挂不上档位，不可硬拉强挂，必须再抬起离合器踏板，重新踏下再挂档。
秋季汽车行驶至（ ）时，教练员应提示学员这些地区会经常出现大雾天气。
蝶形库桩考不合格内容（ ）。
行车制动方法一般分为（ ）。
教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括___。( )
更车道时只需开启转向指示灯，便可迅速转向驶入相应的行车道。（ ）
如图，（ ）标志表示应当让他车先行。
普通机动车驾驶员培训教学大纲在第三阶段实际操作部分安排“综合驾驶及考核”，是为了考核学员能否在（ ）。
普通货物运输车辆后部的安全检视部位是（ ）。
学员驾驶技能回生根本原因是学员骄傲的结果。
坚持对学员进行阶段考核，不仅是落实培训大纲的需要，也是检验培训质量的措施。
对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。
驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？（如图）( )
为了培养学员良好的驾驶习惯，教练员自身应该（ ）。
机动车信号灯黄灯亮时，已越过停止线的车辆可以继续通行。
通常性格内向的学员应变能力差，缺乏自信心。在驾驶操作训练中，教练员对性格内向的学员应（ ）。
高速行驶的汽车发生转向失控且偏离直线行驶方向时，驾驶员应（ ），尽快减速停车。