升档可越级而减档不能越级。 相关内容：
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。
讲授教学法是教练员和学员之间___的教学方法。( )
带有制动防抱死系统ABS）的车辆具有自动调整转向的功能。
汽车的制动距离与制动开始时初始速度的平方成正比。( )
教学大纲的内容、学时不能减少，但教学顺序可以颠倒。
柴油发动机产生的有害排放物主要包括（ ）。
汽车驱动力的大小与变速器的传动比成反比。
学员综合驾驶能力的形成主要依赖于（ ）。
机动车准备右转弯，遇右前侧的骑自行车人抢行时，教练员应提示学员减速，让自行车先行。
驾驶员应该开启近光灯行驶的情况有（ ）。
获得道路客货运输驾驶员从业资格培训经营许可的，可以从事（ ）培训业务。
下列选项中，（ ）属于行车中的节能驾驶操作。
小型、微型非营运载客汽车从注册登记之日起，每年只须进行一次安全技术检验。
国家对道路运输从业人员实行从业资格考试制度。( )
柴油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
发生交通事故后当事人故意破坏、伪造现场、毁灭证据的，承担（ ）。
在这种情况下驾驶人需要注意什么？（如图）( )
驾驶操作教学应坚持（ ）。
教练员取得《教练员证》后，不必再参加任何形式的再教育。
在山区道路行驶时，教练员应提示学员（ ）。
夜间行车时，教练员可让学员开启车内灯光来提示其他车辆注意保持安全车距。
前轮定位不准，不会影响燃油的消耗。
性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
在驾驶训练中，“曲线行驶”教学项目主要培养学员对（ ）的控制能力。
驾驶机动车遇到这种情况要如何行驶？（如图）( )
驾驶机动车进入居民小区不能超过限速标志限定的速度行驶。（如图）（ ）
编写理论课教案时,教练员除了确定教学___外,还应明确重点和难点问题。( )
教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（ ）。
教练员适宜采用___组织“车辆性能及评价指标”理论教学。( )
教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（ ）。
申请小型汽车、小型自动挡汽车驾驶证的，两眼裸视力或矫正视力应达到对数视力表（ ）以上。
当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员（ ）。