在教学过程中，学员的理论培训时间每天不得超过（ ）。 相关内容：
划线公路掉头要求三进二退完成，前后轮不得擦碰路沿。
加档后汽车行驶无力，（ ） 是其发生的原因。
普通机动车驾驶员培训教学日志分为“C1/C2/C3”、“A1/B1/A3”、“A2/B2”、“ C4/D/E/F” 、“ C5”五种类型。
用起动机启动发动机时,每次不能超过( )秒。
驾驶机动车遇到这种特殊情况怎样行驶？（ ）
驾驶机动车进入这个路口怎样使用灯光？（如图）( )
我国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人都必须遵守《道路交通安全法》。
在紧急情况下，驾驶员应遵循先制动减速，后控制方向的驾驶原则。
教练员采用录像教学时，应对关键内容进行讲解。
强制性减档加空油的量要比自然调档小些。
教练员培养学员交通安全意识的途径主要有（ ）。
汽油发动机产生的有害排放物主要包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物和微粒物。
教练员的义务包括（ ）。
驾驶机动车遇到这种情况怎样要对？（如图）（ ）
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
每次上车训练前,教练员应让学员检查车辆有无___等现象。( )
机动车驾驶员培训许可证件由设区的市级道路运输管理机构按照规定发放和管理。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应（ ），尽快地减速停车。
教练员运用教学模具组织教学时，应（ ） 。
换档时，变速杆在空档来回晃动；行驶中无故晃动转向盘；；反复踏放加速踏板，造成车辆闯动。
载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起至10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。
内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。
在混合交通的街道上行车，遇到年轻人准备横穿道路时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应握稳方向、缓踩制动踏板并抢挂低挡，减速停车。
教练员可根据学员的学习情况，及时调整教学进度和教学方法。
学员应掌握靠边停车的方法，能按要求在路边安全停车。
起动发动机通常分为:热车、常温和低温起动。( )
通常性格内向的学员应变能力差，缺乏自信心。在驾驶操作训练中，教练员对性格内向的学员应（ ）。
驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力，引发道路交通事故。
汽车制动时,左右车轮制动力分配不均匀容易造成___。( )
机动车在这种情况下可以超车。