教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。

教练员在运用演示教学法教学时，应（ ）以保证教学质量。 教练员取得《教练员证》后，不必再参加任何形式的再教育。 驾驶培训的目的是（ ）。 汽车驶入高速公路加速车道时，应迅速将车速提高到（ ）以上。 “拆检轮胎，进行轮胎换位”是（ ）维护的内容。 《培训记录》应当由获得相应《教练员证》的教练员审核签字。 对汽车驾驶室进行安全检视的检查部位是（ ）。 驾驶员培训教学日志中的___应当由教练员填写。( ) 在训练初期掌握动作要领较慢的学员，在后期的训练过程中，操作能力一定差。 机动车信号灯红灯亮时，右转弯的车辆在不妨碍被放行的车辆、行人通行的情况下可以通行。 教练员适宜采用（ ）组织场内道路驾驶教学。 驾驶员（ ）会增加事故风险性。 驾驶操作教学应坚持（ ）。 《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C2、C3、C5 车型普通机动车驾驶员培训的总学时为 。 在交通事故现场对伤员进行救助时，实施救助的场所应该选择（ ）的场地。 从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当遵循（ ）的原则。 驾驶机动车遇到牲畜横穿抢道的情况，要及时鸣喇叭进行驱赶。（ ） 在组织教学时，教练员可根据（ ）灵活地选择教学方法。 女性学员普遍的优点是（ ）。 《培训记录》教学结束后如实填写（ ）。 车辆同一轴上的轮胎规格和花纹可以不同，但磨损程度必需相同。（ ） 制动防抱死系统(ABS)的基本功能是___。( ) 《机动车驾驶员培训教学大纲》包括（ ）。 行驶速度和制动距离成正比关系,速度越快制动距离越长以,解放车为例,在干沥青路面行驶速度为30km/h时的制动距离是( )。 在交叉路口掉头时,可采用( )等方法进行。 教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间越长教学效果越好。( ) 行车中遇故意不避让车辆的行人时，可连续鸣喇叭加速通过。（ ） 学员在道路上进行驾驶训练，应由（ ）并座指导。 教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和（ ）。 编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练（ ）外，还应明确训练的重点和难点问题。 如图，驾驶机动车在该位置不能变更车道。 在蝶形倒车中侧方向移位操作难度较大,要求( )完成。