不管在什么情况下制动，车速是关键，车速愈快，制动距离就越长。 相关内容：
对驾驶室内部进行安全检视时，应确认安全带完好、可靠、有效。
县级以上地方人民政府（ ）负责组织领导本行政区域的机动车驾驶员培训管理工作。
机动车的（ ）是指车辆在最短的时间内强制停车的能力。
制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。( )
道路中央的双黄实线表示严格禁止车辆跨线超车或压线行驶。
训练后讲评要包括安全训练内容。
在这种情况下驾驶人需要注意什么？
在教学过程中，保证学员培训质量的措施包括（ ）。
行车过程中,___会分散驾驶员的注意力。( )
汽车准备通过漫水桥时,教练员应指导学员___。( )
机动车在这种情况下可以超车。
驾驶机动车看到路边有这种标志时怎样行驶？（如图）( )
遇后车不停地用喇叭和灯光信号催促让行时，教练员应提示学员（ ）。
行车中遇有前方发生交通事故，需要帮助时怎么办？（ ）
制动防抱死系统ABS）能够使汽车在湿滑路面上（ ）。
在道路上学习驾驶时，随车指导的教练员应当持有《教练员证》，其准教车型与准驾车型可不相符。
驾驶机动车驶近前方主支干道交汇处要注意什么？（如图）( )
每进行一个训练内容教练员都要介绍考试要求和评判标准。
会车中遇到对方来车行进有困难需借道时怎么办？（ ）
遇前方儿童过人行横道时,教练员应及时提示学员,儿童___。( )
教练员每天在训练前、行驶中和收车后针对汽车使用情况所做的维护为( )。
危及行车安全的性格特征有：（ ）。
编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练（ ）外，还应明确训练的重点和难点问题。
在专业医务人员赶到事故现场前，禁止对伤员进行抢救。
在这个区域内不允许长时间停放机动车。（如图）（ ）
车超载将会引起车辆有关构件的变形，导致的失灵。
教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。
汽车驾驶，要求驾驶员有良好的（ ）等感知能力，有良好的注意分配能力，动作反应敏捷协调，意志坚强，情绪稳定等心理品质。
刚开始下雨时，雨水与路面的灰尘混合，此时轮胎与路面的附着系数变大，车辆的制动效能变好。
教练员只要有丰富的驾驶经验，不备课也能完成好教学任务。
教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑___等问题。( )
驾驶员产生驾驶疲劳后的主要表现有（ ）。