A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：有的学员运动能力强而疏于观察、思考，出现场地训练进步快，道路驾驶进步迟缓；有的学员道路驾驶分析、判断能力强，而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。
有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( ) 相关内容：
如图所示，车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应当提示学员（ ）。
遇到如图所示情况时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，正常通过。
放任式教学其结果是（ ）。
车速与进档没有什么关系，只要用好两脚离合器随时均可进行增减档。
一般情况下,教练员完成理论教学的教学项目后应安排总结练习。( )
教练员在教学过程中有道路交通安全违法行为或造成交通事故的，由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。
尊重和爱护学员是教练员应具备的基本道德品质之一。
有效预防汽车发生制动失效的措施是（ ）。
评价汽车制动性能的指标有（ ）。
出车前对车辆进行检查看是否有( )现象。
机动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角。
会车中遇到对方来车行进有困难需借道时怎么办？（ ）
指导学员驾驶操作的基本方法包括预先提示法、下达指令法、（ ）、指错纠正法。
气缸压缩比是指（ ）。
驾驶机动车从辅路汇入主路车流时要迅速。（ ）
教练员取得《教练员证》后，不必再参加任何形式的再教育。
学员应掌握通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站的安全驾驶方法。
汽车起步时机对节油有重要的影响,可根据发动机冷却液的温度合理选择起步时机。( )
解除三点式安全带时,一只手拿安全带,另一只手按下安全带扣按钮,并立即松手,使其自由复位。( )
驾驶员产生驾驶疲劳的主要原因有（ ）。
多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。( )
教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括___。( )
驾驶操作教员在教学前应准备的工作有（ ）。
在一般下坡道上临时停车时（ ）。
在驾驶训练中，教练员做示范动作是为了让学员（ ）。
坡道起步是将车停留在有一定坡度的道路上进行起步行驶，操作的关键掌握驻车制动器与离合器、加速踏板三者协调配合。
如图所示，踩踏加速踏板的规范操作动作是（ ）。
教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
汽车使用过程中，有效预防发生转向失控的措施是（ ）。
行车中前方遇大货车时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
蓄电池加液孔盖上的通气孔应保持畅通。
在教学过程中，教练员按照规范的教学模式教学，是规范化教学的一个重要组成部分。