A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：有的学员运动能力强而疏于观察、思考，出现场地训练进步快，道路驾驶进步迟缓；有的学员道路驾驶分析、判断能力强，而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。
有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( ) 相关内容：
下列选项中，（ ）是驾驶技能的外在表现。
课前提问有助于巩固训练成绩。
服用具有嗜睡作用的药物后,不应驾车行驶。( )
驾驶机动车在这种情况的路口哪辆车优先通行？（如图）( )
刚开始下雨时，雨水与路面的灰尘混合，此时轮胎与路面的附着系数变大，车辆的制动效能变好。
训练中使用左转向灯的情况有（ ）。
学员掌握驾驶技能一般是先快后慢。( )
如图所示，导向箭头表示车辆的行驶方向。（蓝底、白图案）
教练员应当在学员痼癖动作定型后及时帮助克服。( )
在驾驶训练中,___学员双手同时离开转向盘驾驶。( )
驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。
驾驶机动车通过居民小区遇到这种情况怎样处置？（如图）( )
教练员在对学员进行驾驶训练时，应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式。
驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。（如图）（ ）
在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，丰富自己的专业知识，及时调整知识结构，强化安全意思，更新教学理念，提高教学水平，以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。
教练员的职业行为规范主要包括（ ）。
长期训练带来疲劳影响成绩提高，应注意劳逸结合，合理分配训练科目和时间，并进行适当的心理调节。
入山区道路行驶前，教练员应提示学员做好充分准备，主要包括（ ）。
驾驶汽车通过窄桥时，应尽量避免在桥上（）。
驾驶员超速、超载、疲劳驾驶和违章驾驶是导致道路交通事故的主要原因。
当汽车起步时，挂不上档位，不可硬拉强挂，必须再抬起离合器踏板，重新踏下再挂档。
对伤员进行口对口人工呼吸抢救时，两次用力吹气之间应间隔（ ）。
坚持对学员进行阶段考核，不仅是落实培训大纲的需要，也是检验培训质量的措施。
一辆大货车核载5吨，实载3.5吨在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时，与对向驶来的客车相撞，造成重大恶性道路交通事故。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员 。
教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。( )
驾驶机动车通过这个路口要注意观察左侧情况。（如图）（ ）
定点停车的目的就是将车停在需要的位置。( )
汽车制动距离只与汽车制动时的速度有关，与其它因素无关。
离合器的作用是（ ）。
夜间在照明好的道路上会车要提前关闭近光灯。（ ）
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应握稳方向、缓踩制动踏板并抢挂低挡，减速停车。
教练员在授课时，对教学（ ） ，是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。