道路中央的双黄实线表示严格禁止车辆跨线超车或压线行驶。 相关内容：
转弯时遇畜力车，教练员应提示学员观察畜力车的占位和去向，鸣喇叭并加速通过。
影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有___。( )
行车中发现有需要援助的机动车时怎么办？（ ）
驾驶机动车在居民小区看到这种情况怎样安全行驶？（如图）( )
指错纠正法是（ ）。
发动机按使用燃料分,可分为_______。
如图，驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
夜间开启远光灯行驶时，可能出现的危险有（ ）。
教练员讲解操作要领的语言要求是，除少数民族外，应（ ）。
教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质量没有直接关系。
驾驶机动车遇到这种情况要如何行驶？（如图）( )
在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。
机动车驾驶培训教练员资格考试实行全国统一的考试制度。( )
行车中遇前方盲人横穿道路时，教练员应及时提示学员（ ）。
预先提示法是（ ）。
教练员不仅要培养学员注意的范围和注意力的集中程度，而且还要培养其注意力的分配和转移能力。
驱动防滑控制装置ASR）的基本功能是（ ）。
汽车的主要使用性能是指汽车的（ ）、行驶平顺性、燃料经济性、制动性以及汽车容量等。
教练员组织学员进行实车驾驶训练时，应当注意（ ）。
正确的驾驶姿势包括（ ）。
示范教学法按照操作技能的___,遵循由易到难.由简到繁.循序渐进的原则进行。( )
一般来说,学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。( )
复杂交通环境下的综合驾驶知识教学适宜采用___。( )
影响轮胎与路面附着能力的因素有（ ）。
高速公路行车发生火灾时，要将机动车驶进服务区或停车场灭火。（ ）
机动车在没有限速标志、标线，且同方向只有1条机动车道的城市道路上行驶时，最高行驶速度不得超过（ ）。
故障的诊断通常按照（ ）分段查找的方法。
针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循（ ）的教学原则。
加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。
教练员在授课时进行（ ） ，应注重激发学员兴趣。
在基础驾驶训练中，每进行一个新的训练内容，教练员应要求学员在操作前（ ）。