A、挂高速档，用制动力的大小来控制车速
B、挂低速档，利用发动机的牵阻作用和行车制动器制动力大小来控制车速
C、挂高速档，利用发动机的牵阻作用来控制车速
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：山区驾驶汽车下长陡坡时，应挂低速档，利用发动机的牵阻作用和行车制动器制动力大小来控制车。
山区驾驶汽车下长陡坡时，应（ ）。 相关内容：
机动车驾驶人须在驾驶证的有效期满前（ ）内申请换证，并提交有关身体条件的证明。
学员综合驾驶能力的形成主要依赖于（ ）。
评价汽车制动性能的指标有（ ）。
教练员是培养驾驶员的教师，是保证培训质量、提高驾驶员素质的最关键环节。
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
驾驶训练中，教练员在指导学员练习的时间安排上应注意（ ）。
在狭窄的路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
汽车的主要使用性能是指汽车的（ ）、行驶平顺性、燃料经济性、制动性以及汽车容量等。
驾驶操作教员要把（ ）等的操纵方法讲清楚。
起步时猛踩加速踏板,油耗将___。( )
为了使教案编写有新意,教练员在编写教案时应___。( )
教练员在运用演示教学法教学时，应（ ）以保证教学质量。
下列选项中，（ ）属于行车中的节能驾驶操作。
汽车驱动力的大小与变速器的传动比成反比。
驾驶手动挡的车，除加减挡、起步、停车等操作可使用离合器踏板外，平时左脚要放在离合踏板上。
驾驶机动车遇到这样的行人怎样礼让？（如图）( )
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，每个学员的实际驾驶操训练时间每天不得超过6个学时。
在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员可以立即拉紧驻车制动来降低车速。
教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和（ ）。
下列选项中，（ ）属于节能驾驶操作方法。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括（ ）。
生物节律是人们生理活动表现出的有规律的循环变化，生理学家也称为（ ）。
起动发动机通常分为:热车、常温和低温起动。( )
车用汽油的牌号是按（ ）大小划分的。
制动距离包括停车时反应距离和制动距离。
教练车除技术状况应满足相关规定要求外，还须配备（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。
从事道路运输经营以及道路运输相关业务,应当以获取经济效益为首要的经营原则。( )
当车速达到( )km/h,就可以将变速杆挂入六(五)档。
汽车行驶过程中，制动器出现热衰退或水衰退后会造成汽车的制动效能下降。