教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。 相关内容：
下列选项中,___是以直观感知为主的教学方法。( )
轮胎气压明显不足会影响行车的安全性，但不会影响汽车的燃油消耗。
直线行驶,右前轮运动轨迹目标三总测定法的三点是指( )
“定期检测、强制维护、视情修理”是我国现行的车辆维修制度。
遇道路阻塞时，机动车驾驶人应长鸣喇叭，知会前车让道通行。（ ）
在预见性停车时运用方向应做到（ ）转动方向盘的方法。
“拆检轮胎，进行轮胎换位”是（ ）维护的内容。
驾驶机动车遇到这种情形怎么办？( )
运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员（ ） ，得出结论，并进行总结。
为了培养学员良好的驾驶习惯，教练员自身应该（ ）。
驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。（如图）（ ）
机动车在高速公路上行驶，遇有雾、雨、雪且能见度小于50米时，应该（ ）。
驾驶机动车驶近前方主支干道交汇处要注意什么？（如图）( )
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在驾驶员位置）且撞击力较大时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
搞好基本功训练，对技能的形成、巩固和发展起到重要的作用。
仪表板上的安全带报警灯一直亮,是提示驾乘人员没有系好安全带。( )
对机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规的行为，除依法给予行政处罚外，还实行累积记分制度。
掌握曲线行驶预防方向画龙跑偏有效方法有( )。
在驾驶训练中,遇前方道路有车辆掉头时,教练员应命令学员利用其停车换挡的时机迅速通过,避免发生交通事故。( )
一个粗心、性急的学员在训练过程中，通过自我调节，可以养成细心、镇定的良好品质。
汽车驾驶，要求驾驶员有良好的（ ）等感知能力，有良好的注意分配能力，动作反应敏捷协调，意志坚强，情绪稳定等心理品质。
驾驶员培训教学日志中的___应当由教练员填写。( )
如图，（ ）标志表示应当让他车先行。
对登记后上道路行驶的机动车，应当根据（ ）等不同情况，定期进行安全技术检验。
制动防抱死系统(ABS)的基本功能是___。( )
汽车起步后尽快提速并加挡，能够降低燃油的消耗。
蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，A1、B1车型驾驶员培训的总学时为90个。
有的驾驶操作教练员在教学中采用“尝试错误”的方法,是可取的。
车辆同一轴上的轮胎规格和花纹可以不同，但磨损程度必需相同。（ ）
相对而言，驾驶操作练习的次数越多就能（ ）。
多媒体教学不仅是教学手段的创新，同时可以保证预约培训的实施。