如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向左，并向左水平摆动。该手势信号示意车辆腾空指定的车道，减速慢行。

长期训练带来疲劳影响成绩提高，应注意劳逸结合，合理分配训练科目和时间，并进行适当的心理调节。 节油训练与培训质量的关系是油料消耗的越多培训质量越高。( ) 在取得从业资格证之后，教练员只须做好教学工作即可，不必再继续学习提高教学能力。 学员在道路上进行驾驶训练，应由（ ）并座指导。 驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。( ) 在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。 车辆在场地划线公路掉头的进退过程中可独立分解操作。( ) 不管在什么情况下制动，车速是关键，车速愈快，制动距离就越长。 行车过程中，安全与谨慎的驾驶行为包括（ ）。 教学磁板在教学应用中的特点是（ ）。 汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为外轮差。 教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序 获得道路运输驾驶员从业资格培训许可的，可以从事相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。 夜间开启远光灯行车时,突然发现前方有行人横穿道路,教练员应及时提示学员___。( ) 从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当依法经营，诚实信用，公平竞争。 驾驶员使用镇静剂后会影响行车安全,其主要原因是镇静剂能够___。( ) 机动车行驶超过规定时速50%的,处200元以上500元以下的罚款。( ) 对发动机进行安全检视时，应检查散热器有无漏水、冷却液是否充足。 驾驶技术对汽车油耗的影响,贯穿在( )汽车运行过程中。 针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循（ ）的教学原则。 行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应驾驶员应选择安 全区域停车。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应 该（ ）。 《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是指多个学员单车的平均实际学时。 教案的编写应紧紧围绕教学___安排教学内容。( ) 对抑郁质的学员宜多鼓励，不要经常当众批评。 机动车驾驶员培训许可证件由（ ）道路运输管理机构按照规定发放和管理。 小型汽车的转向盘自由行程最大不得超过___。( ) 影响轮胎与路面附着能力的因素有（ ）。 编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练（ ）外，还应明确训练的重点和难点问题。 在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( ) 驶机动车在这样的道路上只能从左侧超越。 驾驶操作教练员的语言要求要( )。 制动防抱死系统ABS）能够使汽车在湿滑路面上（ ）。