在紧急情况下，驾驶员应遵循先制动减速，后控制方向的驾驶原则。 相关内容：
学员使用制动过猛的原因是车辆在高速行驶时使用了行车制动器。( )
机动车行至泥泞或翻浆路段时要停车观察，选择平整、坚实或有车辙的路段通过。（ ）
汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑，在驱动车轮下填充铺垫物后汽车可能起步行驶，填充铺垫物是为了（ ）。
在驾驶训练中，教练员向学员讲解动作要领时应（ ）。
编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。
行车中遇其他驾驶人向自己询问路线时怎么办？（ ）
汽车在使用过程中，有效预防发生爆胎的措施有（ ）。
在中央有隔离带的道路上行驶，遇行人试图横穿道路时如图所示，教练员应及时提示学员（ ）。
指错纠正法是（ ）。
教练员编写教案的依据是（ ）。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应（ ），尽快地减速停车。
在驾驶训练中,学员应在起步后松驻车制动器,这样能防止车辆后溜。( )
柴油发动机由进气门进入气缸的是（ ）。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即缓踩制动踏板，并利用降挡和驻车制动，减速停车。
在实习期内驾驶机动车的，应当在车身后部粘贴或者悬挂统一式样的实习标志。
爆震是汽油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。
驾驶人频繁变更车道不属于驾驶陋习。（ ）
遇到如图所示情况时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，正常通过。
汽车使用过程中，能够减少汽车噪声污染的措施有（ ）。
申请B2机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括（ ）。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。
松懈情绪造成注意力不集中，不会使训练成绩停顿。
教练员组织学员进行驾驶训练时，应指导学员在动作准确的前提下，力求动作的熟练。
教案是课程的实施方案，解决教什么和如何教的问题。
驾驶心智技能主要靠（ ）形成。
学员倒车时打反方向是没有掌握好倒车的行驶速度。( )
在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现（ ），便与学员观摩、模仿。
变更车道的驾驶方法是学员必须掌握的内容之一。
驾驶手动挡的车，除加减挡、起步、停车等操作可使用离合器踏板外，平时左脚要放在离合踏板上。
教练员应遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
教练员做示范动作的要求是（ ）。
学员应掌握在道路上安全、规范地进行掉头。( )