在紧急情况下，驾驶员应遵循先制动减速，后控制方向的驾驶原则。 相关内容：
驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。( )
冰雪路况下，遇前方自行车占道行驶时，教练员应提示学员鸣喇叭示意自行车让行，加速超越。
车辆同一轴上的轮胎规格和花纹可以不同，但磨损程度必需相同。（ ）
教练员只要有丰富的驾驶经验，不备课也能完成好教学任务。
教练员组织驾驶训练包括（ ）等教学环节。
教学磁板在教学应用中的特点是（ ）。
学员在学习驾驶中有道路交通违法行为或者造成交通事故的，由（ ）承担责任。
驾驶手动挡的车，除加减挡、起步、停车等操作可使用离合器踏板外，平时左脚要放在离合踏板上。
汽车制动停车距离的影响因素包括（ ）。
机动车的（ ）是指车辆在最短的时间内强制停车的能力。
坚持对学员进行阶段考核，不仅是落实培训大纲的需要，也是检验培训质量的措施。
运用讨论教学法时,教练员对讨论主题的把握至关重要。( )
一辆中型客车核载19人，实载29人驾驶员连续驾驶6小时，以20km/h的速度行至一下陡坡并急转弯处，因道路泥泞湿滑，车辆转弯半径过大，驶出路面，坠下200米深的悬崖。预防此类交通事故的措施有 。
汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员正确的操作是（ ）。
教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（ ）。
最有利的训练时间分配是：开始阶段进行较频繁的练习，每次练习时间不宜过长，然后逐渐延长练习时距，每次练习时间也可略增长，如果有几种科目动作的练习，最好交错进行。
多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。( )
学员应掌握通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站的安全驾驶方法。
教练员适宜采用（ ）组织场内道路驾驶教学。
道路客货运输驾驶员从业资格培训的对象是指已具备相应普通机动车驾驶员资格，申请道路运输从业资格的驾驶员。
驾驶机动车在这种情况下怎样安全行驶？（如图）( )
教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。
在混合交通的街道上行车，遇到年轻人准备横穿道路时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
对交通事故损害赔偿的争议，当事人可以请求公安机关交通管理部门调解，也可以直接向人民法院提起民事诉讼。
汽车一级、二级维护以车辆的（ ）为基本依据。
一般来说，学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。
教练员培养学员交通安全意识的途径主要有（ ）。
动画模拟教学生动.有趣,可激发学员的学习热情。( )
划线公路掉头要求二进一退完成,前后轮不得擦碰路沿。( )
夜间行车，要尽量避免超车，确需超车时，可变换远近光灯向前车示意。（ ）
载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起，超过10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
对车辆灯光进行安全检视时，应检查灯具是否完好、有效。