在紧急情况下，驾驶员应遵循先制动减速，后控制方向的驾驶原则。 相关内容：
汽车的制动距离与制动开始时初始速度的平方成正比。( )
C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目.所用学时和学员签字等应当由学员填写。( )
在高速公路上正常行驶时，如果错过了出口，在确认后方无来车的情况下，驾驶员可以倒车至出口处，然后驶离高速公路。
《教练员证》的有效期为（ ）。
有的驾驶操作教练员在教学中采用“尝试错误”的方法,是可取的。
机动车在路边起步后，应随时注意机动车两侧道路情况，向左缓慢转向，逐渐驶入正常行驶道路。（ ）
普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分，第二、三、四阶段教学实际操作部分。
评价汽车制动性能的指标包括制动效能．制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。
在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失且基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商处理。
驾驶员要坚持“六不”,(不开冷车、不要熄火、不加空油、不加急速、不能拖档、不用急刹)原则指导节油驾驶。( )
学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。
如图所示，此路口右转弯极易发生的危险有（ ）。
驾驶机动车驶入高速公路匝道后，以下哪种说法是正确的？（ ）
在人、车、路、环境和管理等诸多因素中，（ ）是引发道路交通事故的主要原因。
驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。（如图）（ ）
驾驶机动车遇到这种情形怎么办？( )
下达指令法是_______。
驾驶机动车遇到这种情形要迅速靠右侧减速让行。（ ）
行车中不开转向灯强行并线是违法行为。（ ）
行车中遇其他驾驶人向自己询问路线时怎么办？（ ）
汽车的制动时间包括驾驶员反应时间、制动器起作用时间和持续制动时间三个部分。
驾驶疲劳直接影响行车安全，因此驾驶员在疲劳时不宜继续驾车。
驾驶机动车遇到这种情况要如何行驶？（如图）( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括（ ）。
教学车辆应外观整洁、前后号牌齐全、字迹清楚、附属设施安装牢固。( )
教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（ ）。
内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
驾驶员在事故现场抢救伤员时，应注意正确保护事故现场。
手动变速器各挡位中，扭力最大的挡位是（ ）。
下列选项中,___是以直观感知为主的教学方法。( )
学员应掌握通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站的安全驾驶方法。