在紧急情况下，驾驶员应遵循先制动减速，后控制方向的驾驶原则。 相关内容：
运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员（ ） ，得出结论，并进行总结。
性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险，教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。
依据道路交通安全违法行为的严重程度，一次记分的分值为:12分、6分、3分、2分、1分五种。
小型汽车(含自动挡汽车).低速汽车教练车车长不小于___。( )
教学过程中,教练员对教学日志的使用包括___。( )
汽车装载货物越多，燃油消耗越多，制动距离越短。
每个阶段的培训结束后，教学日志必须由培训机构指定的考核人签署考核意见。
教练员在教学过程中有道路交通安全违法行为或造成交通事故的，由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。
驾驶车辆不得在超越前方车辆后突然减速、转弯。（ ）
如图所示，交通警察右臂向前方平伸，掌心向下，并平直向下方摆动。该手势信号示意车辆应迅速靠边停车。
驾驶机动车遇到这种特殊情况怎样行驶？（ ）
如图所示的大货车如上路行驶，存在什么交通违法行为？( )
驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、（ ）、在运动中实施教学。
在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。( )
在实习期内驾驶机动车的，应当在车身后部粘贴或者悬挂统一式样的实习标志。
启动发动机前，教练员应让学员（ ）。
驾驶机动车从辅路汇入主路车流时要迅速。（ ）
最有利的训练时间分配是：开始阶段进行较频繁的练习，每次练习时间不宜过长，然后逐渐延长练习时距，每次练习时间也可略增长，如果有几种科目动作的练习，最好交错进行。
发现前方机动车停车排队缓慢行驶时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
设计时速高于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应提示学员（ ）。
车辆碰撞事故一般可分为正面碰撞、侧面碰撞和追尾碰撞三种类型。
教练员的基本职责包括（ ）。
媒体教学手段只适用理论教学，不适用驾驶操作训练。
汽车轴距越长,转弯时前后轮差越大,需要预留的转弯空间越小。( )
夜间行车，（ ）时须将远光灯改为近光灯。
汽车起步后尽快提速并加挡，能够降低燃油的消耗。
汽车制动时，最大制动力发生在（ ）。
汽车行驶速度越快，制动距离越长。
恶劣条件下的驾驶训练适宜采用（ ） 。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的紧急情况应急处置知识的教学内容有（ ） 。
电子稳定程序（ESP）的基本功能是（ ）。