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A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在紧急情况下,驾驶员应遵循先控制方向,后制动减速的驾驶原则。

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在紧急情况下,驾驶员应遵循先制动减速,后控制方向的驾驶原则。 相关内容:

教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间分配不宜过多,能说明主题即可。( ) 夜间会车,对面来车未将远光变为近光时,教练员应提示学员将视线( )。 驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。 学员掌握驾驶技能一般是先快后慢。( ) 教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力,应当遵章守法,为学员起到良好的示范作用,同时要注重教学过程的安全性。 在训练通过交叉路口时,教练员应注意提示( )的学员避免争抢信号,强行通过。 演示教学通过展示实物.教具,播放录像等多媒体教材进行教学。( ) 夜间会车,遇对面来车不变近光灯时,最好的处理办法是鸣喇叭示意,加速驶出眩目区。 驾驶员产生驾驶疲劳后的主要表现有( )。 行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时,应均匀制动减速,在路边安全处停车。 汽油发动机产生的主要有害排放物不包括( )。 每次上车训练前,教练员应让学员检查车辆有无___等现象。( ) 车辆日常维护作业的主要内容是( )。 解除三点式安全带时,一只手拿安全带,另一只手按下安全带扣按钮,并立即松手,使其自由复位。( ) 长时间高速行驶对驾驶员产生的影响有 。 驾驶机动车在这样的路段要注意观察,随时避让横过道路的野生动物。( ) 驾驶机动车向左变更车道遇到这种情况要注意让行。(如图)( ) 驾驶机动车在这种情况下要跟前车进入路口等待。(如图)( ) 教练员应具备的基本素质包括( )。 示范教学通过学员的( ) ,增强其对动作理解和模仿的能力。 在进行车辆安全检视教学时,教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。 掌握停车的制动力度,应该是( )操作方法。 电子稳定程序(ESP)的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。 学员通过路口能够根据道路交通状况,以安全的速度和方法通过路口。 一般情况下,相对中年学员而言,年轻学员的场地训练进步较快,因此道路驾驶训练更安全。 驾驶机动车不能通过这种情况的铁路道口。(如图)( ) 山区行车,对方机动车主动让行时,可低声短促鸣号以示感谢。( ) 柴油发动机产生的主要有害排放物不包括( )。 离合器的功用是( )。 在组织教学时,教练员可根据( )灵活地选择教学方法。 在事故现场需要移动伤员位置时,如果没有重伤员,不必标记伤员的原始位置。 教练员适宜采用___组织“优先通行权与礼让”理论教学。( )