A、讲授教学法
B、演示教学法
C、讨论教学法
D、示范教学法
正确答案：ABC
分析：教练员适宜采用讲授教学法、演示教学法、讨论教学法来组织“优先通行权与礼让”理论教学。教练员适宜采用讲授教学法，演示教学法，组织“车辆总体构造”理论教学。
教练员适宜采用___组织“优先通行权与礼让”理论教学。( ) 相关内容：
教员向学员传授技术和知识通常用( )
完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( )
演示教学通过展示实物.教具,播放录像等多媒体教材进行教学。( )
机动车驾驶培训教练员有___的情形,由发证机关注销其从业资格证件。( )
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。
教案的内容是对教材重点的重复或缩写。
教练员在每次训练结束后不必填写《教学日志》。
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的，达到教学目标所需的基本学时。
学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。
道路中央的双黄实线表示严格禁止车辆跨线超车或压线行驶。
驾驶机动车驶入高速公路匝道后，以下哪种说法是正确的？（ ）
在驾驶训练中,学员应在起步后松驻车制动器,这样能防止车辆后溜。( )
省级道路运输管理机构向考试合格的驾驶培训教练员申请人核发《教练员证》。
教练员要让学员了解___容易使驾驶员产生驾驶疲劳。( )
多媒体教学不仅是教学手段的创新，同时可以保证预约培训的实施。
1388、协助操作法是_______。
一般来说，学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。
小型、微型非营运载客汽车从注册登记之日起，每年只须进行一次安全技术检验。
解决学员判断车辆与周边关系位置是驾驶训练的一个重要内容。
驾驶机动车变更车道时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，中间车道的最低车速为（ ）。
教练员取得《教练员证》后，不必再参加任何形式的再教育。
汽车在一般道路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。
仪表板上的安全带报警灯一直亮,是提示驾乘人员没有系好安全带。( )
在驾驶训练初期，学员主要学习（ ）。
如图，在这个区域内可以临时停车。
机动车驾驶培训教练员应当掌握的基础知识包括（ ）。
教练员应当在学员痼癖动作定型后及时帮助克服。( )
在事故现场抢救伤员，须拖行意识清醒的伤员时，应将双手从伤员腋后插入腋下，抓紧伤员的（ ）水平拖行。
山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员频繁使用行车制动器容易导致制动器热衰退，使制动效能降低。
机动车行驶接近人行横道时，应当（ ）。
学员倒车时打反方向是没有掌握好倒车的行驶速度。( )