A、讲授教学法
B、演示教学法
C、讨论教学法
D、示范教学法
正确答案：ABC
分析：教练员适宜采用讲授教学法、演示教学法、讨论教学法来组织“优先通行权与礼让”理论教学。教练员适宜采用讲授教学法，演示教学法，组织“车辆总体构造”理论教学。
教练员适宜采用___组织“优先通行权与礼让”理论教学。( ) 相关内容：
在事故现场抢救伤员，须拖行意识清醒的伤员时，应将双手从伤员腋后插入腋下，抓紧伤员的（ ）水平拖行。
教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
在编写教案时，教学时间的分配应（ ）。
场地式样驾驶过程中，车身部分可以出线，车轮不准压线。
汽车制动时,___会使汽车丧失行驶稳定性。( )
申请C1机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括（ ）。
在驾驶训练中,学员应在起步后松驻车制动器,这样能防止车辆后溜。( )
机动车行驶超过规定时速50%的,处200元以上500元以下的罚款。( )
驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。
遇前方有自行车占用机动车道行驶时，教练员应提示学员鸣喇叭催促自行车让行，并加速超越。
在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时,教练员应提示学员及时关闭所有车灯,避免引起行人或其他车辆驾驶员眩目。( )
教练员要让学员了解___容易使驾驶员产生驾驶疲劳。( )
驾驶机动车遇到接听手机或注意力高度集中的行人，要在临近时鸣喇叭警示。（ ）
汽车起步时，用低速档可以提供克服最大静摩擦力的驱动力，使汽车顺利起步。
车辆发生故障临时停车后，应及时正确放置危险警告标志和开启危险报警闪光灯，避免二次事故的发生。
在行驶至铁道交叉路口，限行栏杆开始下降时，教练员应提示学员（ ）。
机动车在路边起步后，应随时注意机动车两侧道路情况，向左缓慢转向，逐渐驶入正常行驶道路。（ ）
对抑郁质的学员宜多鼓励，不要经常当众批评。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应选择安全区域停车检查制动液是否足够。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应该（ ）。
汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员首先应（ ）。
会车中遇到对方来车行进有困难需借道时怎么办？（ ）
驾驶员培训教学日志中,“教练员评价及签字”填写的内容主要包括___。( )
对车辆灯光进行安全检视时，应检查灯具是否完好、有效。
同车道行驶的前车正在左转弯、掉头、超车时，后车可以从右侧超车。
冰雪路况下，遇前方自行车占道行驶时，教练员应提示学员鸣喇叭示意自行车让行，加速超越。
机动车与行人之间发生交通事故，其损失是由行人故意造成的，机动车一方（ ）。
刚学驾驶,学员往往抓不到变速杆,找不准档位,踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。( )
饮酒后严禁驾驶机动车辆。
在蝶形倒库操作训练时,中途可停车观察。( )
子午线轮胎与斜交轮胎相比，具有（ ）的特点。
汽车超载行驶容易导致（ ）。
驾驶操作教练员的语言要求要( )。