学员上坡起步操作失败，反复多次仍未掌握要领，越急越做不好，这时就不必重复练下去。 相关内容：
驾驶机动车在路口直行遇到这种情况怎么办？（如图）( )
危及行车安全的性格特征有：（ ）。
教练员在编写教案时，主要通过（ ）来确定教学内容。
在事故现场抢救伤员时，对被酸、碱等腐蚀性化学品灼伤的伤员，可用大量清水冲洗受伤部位。
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
制动时与制动力有关的主要因素是汽车（ ）。
《中华人民共和国道路运输条例》中所称的道路运输相关业务包括（ ）。
发生该事故的主要原因是驾驶人倒车前没有进行安全确认。（如下图）
燃料系有故障，致使功率下降、（ ）。
教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( )
在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( )
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？
如图所示，车辆行驶中遇隧道时，教练员应提示学员（ ）。
驾驶训练初期,为了保证学员动作的准确性,教练员可以适当放慢训练的进度。( )
汽油发动机产生的有害排放物主要包括（ ）。
下列选项中，（ ）是驾驶技能的外在表现。
行车中，易导致汽车转向失控的主要原因有（ ）。
机动车驾驶培训教练员应当掌握的基础知识包括（ ）。
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应均匀制动减速，在路边安全处停车。
汽车前轮的前束值过大时，轮胎的（ ）易磨损。
在基础驾驶训练中，每进行一个新的训练内容，教练员应要求学员在操作前（ ）。
行车中，车辆遇无人看守的铁道交叉路口时，教练员应提示学员（ ）。
检查发动机的机油情况，应在发动机启动前或熄火十几分钟后进行。
升档可越级而减档不能越级。
在机动车道与非机动车道、人行道之间设有隔离设施的路段以及人行横道、施工地段，不得停车。
遇到如图所示情况时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，正常通过。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应选择安全区域停车检查制动液是否足够。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应该（ ）。
行车中，如图所示的报警灯常亮表示发动机机油压力不正常。
驾驶机动车在这种情况下怎样安全行驶？（如图）( )
车速与进档没有什么关系，只要用好两脚离合器随时均可进行增减档。
评价汽车制动效能的指标有( )
专用备胎可以作为正常轮胎长期使用。