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A、轻—重—轻

B、重—轻—重

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:掌握停车的制动力度,应该是“轻—重—轻”的操作方法。

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掌握停车的制动力度,应该是( )操作方法。 相关内容:

驾驶训练初期,通常学员掌握动作较快但不稳定,教练员可以让学员适当增加练习次数。 行车中,加减挡应逐级进行,在任何情况下都不允许越级加减挡。 在蝶形倒库操作训练时,可使用“半联动”。( ) 驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。(如图)( ) 示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( ) 为使学员加快掌握基础驾驶技能,必须( )。 山区行车,对方机动车主动让行时,可低声短促鸣号以示感谢。( ) 手动变速器各挡位中,扭力最大的挡位是( )。 道路运输从业人员在从事道路运输活动时,应当携带相应的从业资格证件,并遵守国家相关法规和道路运输安全操作规程,不得违法经营违章作业。( ) 对车辆轮胎进行日常维护时,应当( )。 “定期检测、强制维护、视情修理”是我国现行的车辆维修制度。 申请从事普通机动车驾驶员培训业务的,每种车型所配备的驾驶操作教练员数量应当不少于该种车型车辆总数的( )。 发生交通事故后,防止继发事故的有效措施是( )。 汽车给环境带来的污染主要包括排气污染、噪声污染、汽车废弃物污染和扬尘。 教案是课程的实施方案,解决教什么和如何教的问题。 评价汽车制动性能的几个方面是( )。 汽车使用过程中,能够减少对空气污染的措施包括( )。 雨天,一辆中型客车(核载25人,实载32人)遇前方公路桥面左侧正在施工,驾驶员加速准备靠右侧通过时,客车发生侧滑,冲断左侧护栏翻下落差约13米的公路桥下。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员___。( ) 动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。 出车前对车辆进行检查看是否有( )现象。 在驾驶训练中,教练员应首先让学员( )。 多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。( ) 心智技能( )。 驾驶机动车在这种情况下怎样礼让行人?(如图)( ) 大雾天气能见度低,教练员应提示学员压道路中线行驶,避免偏离车道。 达到报废标准的机动车可以上道路行驶,但驾驶员应谨慎慢行。 行经学校附近时,即使没有学生穿行,也必须降低车速行驶。 汽车驱动轮在原地空转或打滑,是因为汽车驱动轮的附着力太小。 学员倒车时打反方向是没有掌握好倒车的行驶速度。( ) 车起步后由慢车道尽快驶入快车道。( ) 汽车行驶过程中,发动机冷却液沸腾,油耗将( )。 停车后,学员应先松抬制动踏板,再拉紧驻车制动器。