遇道路上发生交通事故时，应尽快绕道或掉头躲避，千万不要去帮助运送伤员。（ ） 相关内容：
升档可越级而减档不能越级。
汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员可（ ），尽快安全地减速停车。
《培训记录》应当由获得相应《教练员证》的教练员审核签字。
编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练（ ）外，还应明确训练的重点和难点问题。
如图所示，离合器踏板的规范操作动作是 。
驾驶培训的目的是（ ）。
对轮胎进行安全检视时，应检查轮胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
同车道行驶的前车正在左转弯、掉头、超车时，后车可以从右侧超车。
汽车转弯时,提前降低车速能有效地避免因离心力过大而发生的侧滑。( )
车辆日常维护作业的主要内容是（ ）。
运用录像进行教学时，教练员应当注意（ ）。
汽车实际的行车速度低于或者高于经济车速时，均会增加燃油的消耗。
驾驶员在事故现场抢救伤员时，应注意正确保护事故现场。
主动安全系统是汽车上防止交通事故发生的各种技术的统称。
汽油发动机产生的有害排放物主要包括（ ）。
在编写教案时，确定教学方法主要考虑（ ）。
驾驶机动车遇到接听手机或注意力高度集中的行人，要在临近时鸣喇叭警示。（ ）
学员使用制动过猛的原因是车辆在高速行驶时使用了行车制动器。( )
申请驾驶操作教练员的，应具有2年以上安全驾驶经历。
教练员在每次训练结束后不必填写《教学日志》。
教练员应当在学员痼癖动作定型后及时帮助克服。( )
道路运输从业人员服务单位变更的，应当到交通主管部门或者道路运输管理机构办理从业资格证件变更手续。
教练员每天在训练前、行驶中和收车后针对汽车使用情况所做的维护为( )。
转向与车速的关系是车速愈快，转动方向盘应愈快。
汽车驱动轮在原地空转或打滑，是因为汽车驱动轮的附着力太小。
教练员在编写教案时，主要通过（ ）来确定教学内容。
复杂交通环境下的综合驾驶知识教学适宜采用___。( )
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。
学员综合驾驶能力的形成主要依赖于（ ）。
汽车驱动力的大小与变速器的传动比成反比。
发生交通事故后当事人逃逸的，由逃逸的当事人承担（ ）。
对车辆进行安全检视时,应该___。( )