遇道路上发生交通事故时，应尽快绕道或掉头躲避，千万不要去帮助运送伤员。（ ）

紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用（ ） 。 驾驶培训的目的是（ ）。 汽车使用过程中，有效预防发生转向失控的措施是（ ）。 制动防抱死系统ABS）能够使汽车在湿滑路面上（ ）。 对意识清醒的伤员，救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位，将伤员搬移至安全区域后再实施救护。 在这种情况下怎样会车最安全？（如图）( ) 驾驶机动车在居民小区看到这种情况怎样安全行驶？（如图）( ) 驾驶机动车驶入高速公路匝道后，以下哪种说法是正确的？（ ） 驾驶员在事故现场抢救伤员时，应注意正确保护事故现场。 根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，最左侧车道的最低车速为（ ）。 教练员在运用演示教学法教学时，应（ ）以保证教学质量。 教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括（ ）。 依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。 图中标志为（ ）标志。（蓝底、白三角、黑图案） 行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应马上（ ）。 转动转向盘应做到等速均匀，与行驶速度良好配合，使用离合器踏板应注意速度变化，做到“两快一慢一停顿”。 预先提示法是（ ）。 《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，道路旅客运输驾驶员从业资格培训教学为60个学时。 汽车驾驶实习教学过程中的组织工作通常分为( )环节。 道路中央的双黄实线表示严格禁止车辆跨线超车或压线行驶。 教练员组织理论课教学包括___等教学环节。( ) 教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。 驾驶机动车在路口直行遇到这种情况怎么办？（如图）( ) 汽车制动时，前轮抱死容易出现（ ）的现象。 在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。 教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序 如果停车时间超过3分钟，最好挂在“P”挡上，既省油又环保。 夜间开启远光灯行驶时，可能出现的危险有（ ）。 车辆同一轴上的轮胎规格和花纹可以不同，但磨损程度必需相同。（ ） 制动防抱死系统(ABS)的基本功能是___。( ) 饮酒后严禁驾驶机动车辆。 在事故现场抢救伤员时，对下肢骨折或内脏受损的伤员，适宜采取（ ）的方法将伤员搬移至安全区域。