指错纠正法是（ ）。 相关内容：
解除三点式安全带时,一只手拿安全带,另一只手按下安全带扣按钮,并立即松手,使其自由复位。( )
性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。
场地划线车辆公路掉头训练可以使用“半联动”和停车。
在紧急情况下，驾驶员应遵循先控制方向，后制动减速的驾驶原则。
申请小型汽车、小型自动挡汽车驾驶证的，两眼裸视力或矫正视力应达到对数视力表（ ）以上。
教学中养成良好的观察仪表习惯，在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况，行车中也要间隔（ ）观察一下仪表。
演示教学通过展示实物.教具,播放录像等多媒体教材进行教学。( )
一条三点式安全带可供多人共同佩带。( )
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。
示范教学通过学员的（ ） ，增强其对动作理解和模仿的能力。
小型、微型非营运载客汽车从注册登记之日起，每年只须进行一次安全技术检验。
教练员在进行理论教学导入新课时,要注意激发学员的学习兴趣。( )
发动机着火时，要迅速关闭发动机，开启发动机罩进行灭火。（ ）
轮胎气压明显过高会影响行车的安全性，且会降低汽车的燃油消耗。
驾驶机动车上道路行驶，应当（ ）。
强制性减档加空油的量要比自然调档小些。
机动车在高速公路上行驶，遇有雾、雨、雪且能见度小于50米时，应该（ ）。
为保证教学质量，教练员应（ ）。
教育心理学主要研究（ ）。
道路运输经营包括道路旅客运输经营和道路货物运输经营。( )
图中标志为禁止机动车驶入标志。（红底、白图案）
交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。
汽车转弯时，（ ）会对作用于汽车的离心力有较大影响。
驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、（ ）、在运动中实施教学。
冰雪路况下，遇前方自行车占道行驶时，教练员应提示学员鸣喇叭示意自行车让行，加速超越。
驾驶操作动作主要抓好（ ）。
车辆日常维护作业的主要内容是（ ）。
课中设疑能激发学员学习的兴趣。
在交叉路口掉头时,可采用( )等方法进行。
车辆在场地划线公路掉头的进退过程中可独立分解操作。( )
在传授学员驾驶操作技能的同时，注重（ ）的培养，是机动车驾驶员教学的首要任务
驾驶员要坚持“六不”,(不开冷车、不要熄火、不加空油、不加急速、不能拖档、不用急刹)原则指导节油驾驶。( )