驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。（如图）（ ） 相关内容：
驾驶员培训教学日志中的___应当由教练员填写。( )
高速行驶的汽车发生转向失控且偏离直线行驶方向时，驾驶员应（ ），尽快减速停车。
汽车准备通过漫水桥时，教练员应提示学员（ ）。
在交通事故现场需要移动伤员位置进行抢救时，应（ ）。
发生交通事故后，因抢救受伤人员需要变动现场的，应当标明其位置。
对意识清醒的伤员，救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位，将伤员搬移至安全区域后再实施救护。
根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，最左侧车道的最低车速为（ ）。
指错纠正法由指出错误现象、（ ）、提出纠错方法三个要素组成。
训练时可用时速来判断减档时机。以解放CA1091型汽车为例,空载在平路行驶时( )。
学员必须参加实践，反复（ ）都是贯彻巩固性原则的好办法。
驾驶操作教练员的语言要求要( )。
驾驶机动车遇到这种情形怎么办？( )
在讲授车辆总体结构时，教练员使用教学模具可使学员更直观地了解和掌握所学内容。
转向与车速关系是：车速越快，转动转向盘要越稳，要早转少转、稳妥的操作，当车速慢时，可以较快的转动转向盘。
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白图案）
教练员的义务包括（ ）。
汽车制动时，后轮抱死容易出现（ ）现象。
对客车车厢内部进行安全检视的检查部位是___。( )
一般情况下，相对中年学员而言，年轻学员的场地训练进步较快，因此道路驾驶训练更安全。
教练员的职业行为规范主要包括（ ）。
教练员讲解操作要领时可以不看学员。( )
驾驶机动车在这个路口右转弯时要避让非机动车。（如图）（ ）
行车中遇到前方道路拥堵时，正确的做法是什么？（ ）
制定《中华人民共和国道路运输条例》是为了（ ），促进道路运输业的健康发展。
机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。
运用讨论教学法时,教练员对讨论主题的把握至关重要。( )
在高速公路上发生交通事故时，应将乘员疏散至车前150米的高速公路以外区域。
在编写教案时，确定教学方法主要考虑（ ）。
每进行一个训练内容教练员都要介绍考试要求和评判标准。
解决学员判断车辆与周边关系位置是驾驶训练的一个重要内容。
一般情况下,教练员完成理论教学的教学项目后应安排总结练习。( )
道路运输相关业务包括站场经营、机动车维修经营、机动车驾驶员培训。