带有制动防抱死系统（ABS）的车辆，制动时应当采取“间歇式”或“点刹”制动方式。（ ） 相关内容：
加档后汽车行驶无力，（ ） 是其发生的原因。
教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和（ ）。
更车道时只需开启转向指示灯，便可迅速转向驶入相应的行车道。（ ）
超车的规范操作包括___。( )
不坚持教学顺序的错误做法是（ ）。
在这种条件的道路上怎样安全行驶？
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的安全行车、文明行车知识的教学内容有（ ） 。
图中（ ）表示减速或停车让行。
汽车超载行驶容易导致（ ）。
上坡起步应掌握好两种技能：一是学会掌握“半联动”，二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。
机动车行驶中遇有下图情况，要如何处置？（ ）
系好安全带是降低道路交通事故对乘员伤害程度的有效措施。
在事故现场抢救伤员时，对于肢体开放性骨折的伤员，应先将骨折部位回纳复位，再进行止血．包扎和固定。
文明教学与教学效果和质量无关。
汽车陷入泥泞中，驱动轮一个旋转，一个不动，是（ ）起的作用。
评价汽车制动性能的指标有（ ）。
松懈情绪造成注意力不集中，不会使训练成绩停顿。
行车中不开转向灯强行并线是违法行为。（ ）
从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当依法经营，诚实信用，公平竞争。
驾驶机动车在雨天遇到撑雨伞和穿雨衣的行人在路边行走怎样礼让？（ ）
起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔5秒钟。( )
动作的（ ）是学员正确完成系列驾驶操作的重要前提。
造成这起事故的主要原因是大客车倒车过程中没有认真观察，小客车在发现前车掉头时强行通过。（如下图）
初次申请机动车驾驶证的，应当（ ）。
紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用（ ） 。
道路运输从业人员在从事道路运输活动时,应当携带相应的从业资格证件,并遵守国家相关法规和道路运输安全操作规程,不得违法经营违章作业。( )
最有利的训练时间分配是：开始阶段进行较频繁的练习，每次练习时间不宜过长，然后逐渐延长练习时距，每次练习时间也可略增长，如果有几种科目动作的练习，最好交错进行。
对抑郁质的学员宜多鼓励，不要经常当众批评。
学员在驾驶中出现多余动作，只要耐心引导，热情帮助就可以克服。
驾驶机动车遇到这样的行人怎样礼让？（如图）( )
驾驶机动车遇到牲畜跑向路中，要预防赶牲畜的人突然跑向路中。（ ）
下达指令法是_______。