驾驶机动车进入居民小区不能超过限速标志限定的速度行驶。（如图）（ ） 相关内容：
驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。
以下教学项目中，（ ） 适合采用教学模具教学。
服用具有嗜睡作用的药物后,不应驾车行驶。( )
在行人交通事故中，从年龄结构分布看，事故发生率高低依次为（ ）。
汽车涉水行驶后,制动效能会下降。教练员应提示学员反复踩制动,恢复正常制动效能。( )
据学员掌握技能情况，在训练中还要进行动作示范。
道路交通事故现场的保护措施主要是（ ）。
经常在较好路面上行驶的汽车不宜选择越野轮胎。
在道路驾驶训练中，教练员应及时纠正（ ）的学员驾驶漫不经心，穿插绕行，随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。
离合器的作用是使发动机的动力与传动装置平稳地结合或暂时分离，用于车辆起步．停车和换挡等操作。
停车的制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度没关系。( )
在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。
对轮胎进行安全检视时，应检查轮胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
一条三点式安全带可供多人共同佩带。( )
编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练（ ）外，还应明确训练的重点和难点问题。
在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。
教练员给学员做驾驶动作示范，是属于（ ）教学法。
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
汽车行驶的基本条件是（ ） 。
汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员应（ ），有效地减速停车。
机动车在高速公路上行驶，不应有的行为是（）。
汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员首先应（ ）。
遇道路阻塞时，机动车驾驶人应长鸣喇叭，知会前车让道通行。（ ）
教练员采用录像教学时，应对关键内容进行讲解。
机动车驾驶员培训许可证件由（ ）道路运输管理机构按照规定发放和管理。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向左，并向左水平摆动。该手势信号示意车辆腾空指定的车道，减速慢行。
行驶在高速公路上遇大雾视线受阻时，要立即紧急制动停车。（ ）
教育心理学主要研究（ ）。
行车中，轮胎气压明显不足会导致（ ）。
在这种条件的道路上怎样安全行驶？（如图）( )
动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。