汽车起步时，用低速档可以提供克服最大静摩擦力的驱动力，使汽车顺利起步。 相关内容：
教练员编写教案时，应注意对新知识的（ ）等环节做出科学合理的安排。
学员停车不到位、不靠边是不能正确判断车辆位置所致。
社会责任感是评价驾驶员安全意识的重要依据之一。
汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员可（ ），尽快安全地减速停车。
饮酒后严禁驾驶机动车辆。
汽车使用过程中，能够减少对空气污染的措施包括（ ）。
前车没有保持足够的安全距离，是导致追尾碰撞的主要原因之一。
在驾驶训练中，车辆接近道路急转弯处时，教练员应提示学员 ，保证教学安全。
在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时，教练员应提示学员打开危险报警闪光灯警示其他车辆，避免引发道路交通事故。
驾驶员超速、超载、疲劳驾驶和违章驾驶是导致道路交通事故的主要原因。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？（如图）( )
汽车噪音对驾驶员的危害主要表现在___。( )
直线行驶运用转向盘的要领准则是（ ）。
每次训练结束时，教学日志不必由学员签字确认。
对悟性差，学习又不认真的学员应劝其退学。
把离合器踏板踏到底，主动部分和被动部分处在（ ）状态。
普通机动车驾驶员培训教学日志分为“C1/C2/C3”、“A1/B1/A3”、“A2/B2”、“ C4/D/E/F” 、“ C5”五种类型。
在组织教学时，教练员可根据（ ）灵活地选择教学方法。
驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。（如图）（ ）
行车过程中，安全与谨慎的驾驶行为包括（ ）。
在事故现场需要移动伤员位置时，如果没有重伤员，不必标记伤员的原始位置。
场地划线车辆公路掉头训练可以使用“半联动”和停车。
图中标志为禁止机动车驶入标志。（红底、白图案）
在预见性停车时运用方向应做到（ ）转动方向盘的方法。
汽车行驶所过程中,其主要作用力包括汽车的驱动力.地面法向反作用力.附着力。( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的安全行车、文明行车知识的教学内容有（ ） 。
蝶形倒车场地中道路宽度为( )倍车长。
充分调动学员积极性是提高培训质量的关键。
驾驶技能高的驾驶员少量饮酒后不会影响行车安全。( )
随着驾驶操作训练的深入进行，学员操控汽车时，（ ） 。
在事故现场抢救伤员时，对下肢骨折或内脏受损的伤员，适宜采取（ ）的方法将伤员搬移至安全区域。
有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( )