A、2km—3km
B、3km—5km
C、5km—10km
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教学中养成良好的观察仪表习惯，在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况，行车中也要间隔3km—5km观察一下仪表。
教学中养成良好的观察仪表习惯，在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况，行车中也要间隔（ ）观察一下仪表。 相关内容：
在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
高速行驶的汽车发生转向失控且偏离直线行驶方向时，驾驶员应（ ），尽快减速停车。
在驾驶教学过程中，（ ）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。
动作的（ ）是学员正确完成系列驾驶操作的重要前提。
行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。
学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。
汽车高速行驶中出现转向失控时，严禁紧急制动，以防造成汽车侧滑或侧翻。
学员停车不到位、不靠边是不能正确判断车辆位置所致。
在紧急情况下，驾驶员应遵循先制动减速，后控制方向的驾驶原则。
驾驶大型车的驾驶人不需要系安全带。（ ）
升档可越级而减档不能越级。
驾驶操作动作主要抓好（ ）。
汽车起步后尽快提速并加挡，能够降低燃油的消耗。
饮酒后严禁驾驶机动车辆。
汽车行驶速度越快，制动距离越长。
在驾驶训练中，教练员可有意识地鼓励（ ）的学员大胆操作，提示其注意交通风险，做好应急准备。
驾驶汽车在凹凸路上行驶时，驾驶员应。
行车中遇故意不避让车辆的行人时，可连续鸣喇叭加速通过。（ ）
加档后汽车行驶无力，（ ） 是其发生的原因。
媒体教学手段只适用理论教学，不适用驾驶操作训练。
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止车辆紧急制动时出现轮胎打滑。( )
获得道路运输驾驶员从业资格培训许可的，可以从事相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
车况较好的教练车可以不执行国家规定的机动车报废标准。( )
加挡、减挡时机合适且操作迅速、准确，可以节约燃油消耗。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面；教练员：前方是凹凸不平路面。;学员：教练，怎么办？；教练员：减速减挡！；学员：......松加速踏板，踩离合踏板，加档。；教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！；根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是（ ）。
驾驶机动车在交叉路遇到这种情况如何对待？（ ）
如图，驾驶机动车需要掉头时，只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。
换挡过程中挂错挡或挂不上挡，不会增加燃油的消耗。
汽车的行驶速度越高，受到的空气阻力越小，燃油消耗也越小。
一辆大货车核载5吨，实载3.5吨在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时，与对向驶来的客车相撞，造成重大恶性道路交通事故。预防此类交通事故的措施有（ ） 。
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的，达到教学目标所需的基本学时。
车用汽油的牌号是按（ ）大小划分的。