机动车行驶接近人行横道时，应当（ ）。 相关内容：
教练员的基本素质包括高度的社会责任感、扎实的专业知识、（ ）、良好的教学能力、科学评估自我能力。
有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( )
机动车临时靠边停车后准备起步时，应先做什么？( )
学员观察敏锐和判断快捷后，可提前发觉道路交通情况，提前做好操作准备，可减少仓促应变，缩短（ ）。
如果停车时间超过3分钟，最好挂在“P”挡上，既省油又环保。
选择参照点应尽量和车辆行驶方向一致。
在事故现场抢救伤员时，对被酸、碱等腐蚀性化学品灼伤的伤员，可用大量清水冲洗受伤部位。
在山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用（ ），控制车速。
汽车转弯时的行驶速度越快,产生的离心力就越大,越容易发生侧滑。( )
教练员运用教学模具组织教学时，应（ ） 。
蝶形倒车场地中道路宽度为( )倍车长。
行车过程中，集中注意力和仔细观察能够缩短驾驶员的反应时间。
如图所示，自车应当在环岛内的车辆前方驶入环岛。
雨天,一辆中型客车(核载25人,实载32人)遇前方公路桥面左侧正在施工,驾驶员加速准备靠右侧通过时,客车发生侧滑,冲断左侧护栏翻下落差约13米的公路桥下。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员___。( )
教练员在教学过程中有道路交通安全违法行为或造成交通事故的，由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。
驾驶训练初期,为了保证学员动作的准确性,教练员可以适当放慢训练的进度。( )
行车中发现其他机动车有安全隐患时怎么办？（ ）
相对而言，汽车在（ ）路面上行驶时，制动距离最长。
对发动机舱进行安全检视的检查部位是（ ）。
出车前，教学中和收车后三个环节是教学实习全过程组织。
教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（ ）。
电子稳定程序（ESP）的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。
文明教学与教学效果和质量无关。
驾驶机动车在居民小区遇到这种情形要连续鸣喇叭。（如图）（ ）
行车至无信号灯路口，遇如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
“拆检轮胎，进行轮胎换位”是（ ）维护的内容。
性格内向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
子午线轮胎和斜交轮胎可以同时装在车辆同一轴上。
新出台的驾驶证考试标准增加了考试难度,其中有40多个不属于驾驶技能的不合格项目,例如开车门不观察车后方交通情况等。因此,教练员在考试的前一天应向学员讲清扣分点。( )
踩踏、松抬加速踏板应做到（ ）。
如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
驾驶机动车在这种情况下怎样做？（如图）（ ）