学员在驾驶中偏离车行道中心的原因是操纵转向盘不当。( ) 相关内容：
教练员应禁止女性学员穿高跟鞋进行驾驶训练。( )
行车中前方遇大货车时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
学员经过反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该（ ）。
在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。
内向性的学员不良品质是（ ）。
驶机动车在这样的道路上只能从左侧超越。
驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？
有的学员道路驾驶分析.判断能力强,而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。( )
对严重烧伤的伤员，正确的救护措施是（ ）。
出车前对车辆进行检查看是否有( )现象。
在编写教案时,确定教学内容主要依据___。( )
驾驶训练初期,为了保证学员动作的准确性,教练员可以适当放慢训练的进度。( )
机动车驾驶员培训机构应当在注册地开展培训业务，不得采取（ ）等不正当手段开展经营活动。
在这种情况下怎样会车最安全？（如图）( )
为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该___。( )
行车中遇到这种行人需要保持较大的安全距离。（如图）（ ）
从停靠在车站的公交车旁驶过时，教练员应提示学员（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
汽车起步时较为节能的驾驶方法包括（ ）。
汽车驾驶，要求驾驶员有良好的（ ）等感知能力，有良好的注意分配能力，动作反应敏捷协调，意志坚强，情绪稳定等心理品质。
机动车驾驶培训教练员有___的情形,由发证机关注销其从业资格证件。( )
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面；教练员：前方是凹凸不平路面。;学员：教练，怎么办？；教练员：减速减挡！；学员：......松加速踏板，踩离合踏板，加档。；教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！；根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是（ ）。
学员在学习驾驶中有道路交通违法行为或者造成交通事故的，由（ ）承担责任。
粗暴燃烧是柴油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。
编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( )
下坡一般采用几档起步( )。
下列选项中,___是以直观感知为主的教学方法。( )
机动车上道路行驶，不得超过限速标志标明的（ ）。
内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。
学员掌握判断车辆位置技能不须要专门训练。
在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。
机动车行经（ ）路段时，不得超车。